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2025年专升本专升本小学教育真题（附答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每小题2分，共20分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。）

1.我国现代学制以（）为基础。

A.壬戌学制

B.壬子癸丑学制

C.庚子学制

D.中华民国学制

2.“教育是有目的的培养人的活动”，这句话体现教育的（）。

A.社会性

B.实践性

C.有目的性

D.阶级性

3.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，小学阶段儿童主要面临的核心发展任务是（）。

A.建立信任感对怀疑感

B.发展自主性对羞耻感

C.主动对内疚

D.勤奋对自卑

4.小明在课堂上经常做小动作，不认真听讲，老师多次批评教育效果不佳。从行为主义心理学角度看，主要问题可能在于（）。

A.缺乏正强化

B.代币奖励不足

C.应激物过强

D.观察学习中断

5.“一把钥匙开一把锁”体现了教学原则中的（）。

A.因材施教原则

B.循序渐进原则

C.理论联系实际原则

D.巩固性原则

6.小学德育的基本途径是（）。

A.教学活动

B.社会实践活动

C.校园文化活动

D.班会、团队活动

7.在小学语文教学中，教师通过创设“菜市场”情境帮助学生学习量词，运用的是（）教学方法。

A.讲授法

B.演示法

C.实验法

D.情境教学法

8.“学然后知不足，教然后知困”，这句话强调了（）。

A.教学相长的规律

B.量变质变的规律

C.系统性规律

D.能动性规律

9.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

10.对学生日常学习、生活进行规范化管理的制度是（）。

A.教学计划

B.校规校纪

C.课程标准

D.教学大纲

二、简答题（每小题5分，共20分。）

1.简述教育的本质属性。

2.简述小学生注意发展的特点。

3.简述小学教师专业发展的主要内容。

4.简述“教学有法，但无定法”的含义。

三、论述题（10分。）

结合小学教育实际，论述教师在促进学生全面发展中的作用。

四、案例分析题（15分。

小明是五年级学生，平时学习兴趣不高，尤其讨厌数学课。课堂上经常走神，作业马虎应付。最近，数学老师发现小明总是一个人坐在角落里，情绪低落，询问后才得知，小明因为一次数学测验成绩不理想，被爸爸批评了，从此对数学产生了畏惧心理。如果你是小明的班主任，你会如何帮助他克服困难，重新建立学习数学的信心？

五、教学设计题（20分。

请设计一节小学三年级美术课的导入环节，主题为“美丽的秋天”，要求说明设计意图。

试卷答案

一、单项选择题（每小题2分，共20分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。）

1.A

*解析：我国现代学制的发展历程中，壬戌学制（1922年）以美国学制为蓝本，是中国近代教育史上一个重要的学制，影响深远，至今仍有参考价值。

2.C

*解析：教育的本质属性在于其目的性，即教育是有目的地培养人的活动，这是区别于其他社会现象的根本特征。

3.D

*解析：埃里克森理论中，6-12岁的学龄期阶段核心发展任务是培养勤奋感，克服自卑感，获得能力感。

4.A

*解析：行为主义强调强化在行为塑造中的作用。小明行为问题可能源于其不良行为未得到有效强化（如惩罚或负强化），而良好行为缺乏正强化。

5.A

*解析：“一把钥匙开一把锁”比喻因材施教，即教师要根据学生的个体差异进行有针对性的教育。

6.A

*解析：教学活动是学校教育的基本形式，也是小学德育最基本、最经常、最有效的途径。

7.D

*解析：情境教学法是指通过创设与教学内容相关的具体情境，帮助学生理解和掌握知识。在“菜市场”情境中学习量词正是该方法的体现。

8.A

*解析：这句话出自《礼记·学记》，原文为“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也”，直接阐述了教学相长的道理。

9.B

*解析：关爱学生是教师职业道德的核心，体现了教师对学生的尊重、理解