2025届澳门特别行政区花地玛区初二下学期期末考试试卷（二）语文.docxVIP

2025届澳门特别行政区花地玛区初二下学期期末考试试卷（二）语文

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础积累与运用

1.请根据拼音写出相应的汉字。

(1)他在危机关头表现出了非凡的（）力。

(2)这座古老的（）堂历经数百年风雨，依然屹立不倒。

(3)面对复杂的局面，他沉着（）定，冷静应对。

2.请为下列句子选择恰当的词语填空，只填序号。

(1)A.惟妙惟肖B.相形见绌C.精益求精D.按部就班

(2)这位艺术家的画作，人物形象刻画得______，仿佛要从画纸上走下来。

(3)面对日益激烈的竞争，企业必须不断______，才能保持领先地位。

(4)他学习新知识总是喜欢______，不懂得灵活变通。

3.下列句子中没有语病的一项是（）

(1)通过这次社区服务活动，使我深刻体会到了奉献的快乐。

(2)为了防止这类交通事故不再发生，我们必须加强交通安全教育。

(3)桌子上放着许多关于历史、地理、文学等方面的书籍。

(4)他不仅学习成绩好，而且是个乐于助人的好学生。

4.请将下列句子改为反问句。

难道我们不应该珍惜这来之不易的和平年代吗？

5.请用“虽然……但是……”句式，重新组织下面的句子，意思保持不变。

他身体不舒服，但是仍然坚持来上学。

二、现代文阅读

阅读下面的文章，完成第6～10题。

老屋的槐花

故乡的老屋旁，曾有一棵枝繁叶茂的老槐树。每到春夏之交，那满树洁白的花朵便香气四溢，弥漫了整个村庄。

记得小时候，我总爱在槐树下玩耍。春天，我仰着头，看着蜜蜂在花间嗡嗡地忙碌，听着奶奶在树下哼唱着古老的歌谣。夏天，浓密的树荫为我们提供了一片清凉的天地。我们在树下追逐嬉戏，捉迷藏，玩“老鹰捉小鸡”的游戏，欢声笑语不断。秋天，槐树结出了小小的槐豆，我们可以爬上树去采摘，然后剥开外壳，吃里面香脆的豆子。冬天，槐树光秃秃的枝干，仿佛在静静地等待着春天的到来。

如今，老屋已经拆迁，那棵老槐树也不知所踪。每当我路过曾经的老屋遗址，总会想起那满树的槐花，想起那些无忧无虑的童年时光。那淡淡的槐花香，仿佛已经融入了我的血液，成为我记忆中最美好的味道。

6.文章主要描写了作者童年时在老屋旁的槐树下发生的哪些事情？请简要概括。

7.文中画线的句子运用了哪些感官描写？有什么作用？

8.文章中多次提到“槐花”，请分析作者这样写的用意。

9.结合文章内容，谈谈你对“那淡淡的槐花香，仿佛已经融入了我的血液，成为我记忆中最美好的味道”这句话的理解。

10.你是否也有类似的关于某处景物或某种气味的美好记忆？请简要描述一下。

三、古诗文阅读

阅读下面的古诗，完成第11～12题。

望江南·超然台作

（宋）苏轼

雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。

3.这首词的上阕描绘了怎样的景象？请用自己的语言描述。

12.词人为什么说“人间有味是清欢”？请结合全词简要分析。

四、作文

13.请以“______，让生活更美好”为题，写一篇文章。

要求：

(1)将题目补充完整（横线上可填入一个词语，如：阅读、分享、坚持、感恩等）。

(2)文体不限（诗歌除外）。

(3)不少于600字。

试卷答案

一、基础积累与运用

1.(1)拔(2)佛(3)静

2.(1)A(2)C(3)B(4)D

3.C

4.难道我们能够不珍惜这来之不易的和平年代吗？

5.虽然他身体不舒服，但是仍然坚持来上学。

二、现代文阅读

6.作者回忆了在槐树下玩耍、听奶奶唱歌、在树荫下嬉戏、采摘槐豆等童年往事。

7.运用了视觉描写（仰头看、蜜蜂、歌谣、树荫）、听觉描写（奶奶哼唱、欢声笑语）和嗅觉描写（香气四溢）。这些描写使文章生动形象，让读者仿佛身临其境，增强了文章的感染力。

8.作者通过反复描写槐花，突出了槐花给他带来的美好回忆，以及槐花与童年、老屋的紧密联系，表达了作者对童年时光和故乡的怀念之情。

9.这句话表达了作者对槐花所代表的那种纯真、美好的童年生活的深切怀念。槐花香成为了作者童年记忆的象征，已经深深地烙印在他的心中，成为他生命中难以忘怀的一部分。

10.略（示例：我曾经在农村外婆家的小院里，每年夏天都闻到院角那棵老槐花树的香气。每次回家，那香气都会让我感到无比亲切和放松。）

三、古诗文阅读

11.上阕描绘了中午喝着浮着泡沫的茶，品尝着刚出土的蓼茸和蒿笋试做春盘的景象，展现了一派清新自然的春日生活图景。

12.词人认为清淡简单的快乐才是人生中最有滋味的。因为这