二年级下册语文导学案语文园地二第三课时人教部编版.docxVIP

导学案

科目

语文

年级

二

课题

语文园地·写话

主备人

课时

4

辅备人

【学习目标】

基础性目标：能根据提示写一写自己的好朋友，写出他的样子和常一起做的事。

【学习重难点】

1.能写出好朋友的样子和常一起做的事。

2.在说清楚的基础上，再引导学生把说的内容写下来。

【课前预设】

1.指导学生把一个个问题说清楚，把一个个句子说完整。

2.在说清楚的基础上，再引导学生把说的内容写下来。

学习流程（第三课时）

【课上生成】

【自主学习】

一、问题一：根据提示，把一个个问题说清楚，把一个个句子说完整

1.“我的好朋友是……”

2.“他长着……”

3.“我们经常一起做什么”

二、问题二：把这些问题连起来介绍自己的好朋友

【合作探究】

一、在班里选择一个朋友，填写下表

谁

长什么样子

我们经常做的事

二、将表里内容写成一段话。

1.他是谁？

2.他长什么样子？

3.你们经常一起做什么？

【展示交流】

一、向大家介绍你的好朋友

1.帮助学生说清楚。

2.尽可能回答全部的问题。

3.鼓励学生开口表达。

二、同学们猜猜这一个个好朋友分别是班里的谁。

【达标检测】

一、把教材中表格里的内容写成一段话

张池掉了一颗门牙。他的脸圆圆的，笑起来有个小酒窝。我们天天一起上学，一起回家。我们经常一起打乒乓球。

二、优秀写话展示（摘自网络，有改动）

示例一：我的好朋友甜甜，脸蛋胖乎乎的，头发乌黑油亮，扎成两根长长的小辫，跑起来两个小辫一甩一甩的，看起来可精神了。她笑起来的时候最好看，眼睛眯成一条缝，像弯弯的月牙。我们经常一起做作业，做游戏。

示例二：我最好的朋友黄若惠，有一头乌黑的齐肩短发，在太阳的照射下，头发金光闪闪。她还有一双大大的眼睛，像两粒黑葡萄，可美了！每天放学后，我俩一起回家。星期天，我们一起去村子里的街心公园玩耍。

附：板书设计

谁

样子

一起做什么

【课后反思】