初中英语听力课教案.docVIP

初中英语听力课教案

一、教学目标

1.知识目标：

-学生能够掌握并运用与日常生活相关的词汇和短语，如“hobby”，“familymember”，“food”，“weather”等。

-学生能够理解并运用一般现在时和一般过去时态描述日常活动。

2.能力目标：

-学生能够听懂日常对话，获取关键信息。

-学生能够根据听到的信息完成填空、选择等听力任务。

-学生能够提升听力理解能力，提高对英语语音的敏感度。

3.情感目标：

-培养学生对英语学习的兴趣，提高学习的主动性和积极性。

-增强学生的自信心，鼓励他们在课堂上积极参与听力活动。

-培养学生的团队合作精神，通过小组活动共同解决问题。

二、教学重点

-理解并运用日常对话中的关键信息。

-掌握一般现在时和一般过去时态的用法。

三、教学难点

-提高学生在嘈杂环境中的听力理解能力。

-区分相似发音的单词，如“hobby”和“body”。

四、教学方法

-听力训练法：通过听力练习，提高学生的听力理解能力。

-对话法：通过模拟日常对话，让学生在语境中学习。

-任务型教学法：通过完成特定任务，提高学生的实际应用能力。

-小组合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作精神。

五、教学准备

-教师准备：制作听力材料，设计听力任务，准备教学PPT。

-学生准备：复习相关词汇和时态，准备笔记本和笔。

六、教学过程

1.导入（5分钟）

-教师通过展示图片或播放简短的英文歌曲，引起学生的兴趣。

-提出问题，如“Whatdoyouliketodoinyourfreetime?”，引导学生思考并回答。

2.新课展示（10分钟）

-教师通过PPT展示新的词汇和短语，如“hobby”，“familymember”，“food”，“weather”等。

-讲解一般现在时和一般过去时态的用法，通过例句让学生理解。

3.听力训练（15分钟）

-教师播放第一段听力材料，学生完成填空任务。

-播放第二段听力材料，学生完成选择任务。

-教师针对学生的错误进行讲解，帮助学生理解。

4.对话练习（10分钟）

-教师提供对话场景，学生两人一组进行角色扮演。

-学生根据场景进行对话，教师巡视并给予指导。

5.任务型教学（10分钟）

-教师布置任务，如“Makeasurveyaboutyourclassmates’hobbies”。

-学生通过小组合作，完成调查并制作报告。

-教师评价学生的表现，给予鼓励和指导。

6.总结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，如词汇、时态和听力技巧。

-提出问题，如“Whathaveyoulearnedtoday?”，引导学生回顾并回答。

七、作业布置

-完成听力练习册中的相关任务。

-预习下一节课的内容，准备相关词汇和时态。

八、教学反思

-教师反思本节课的教学效果，如学生的参与度、理解程度等。

-教师思考如何改进教学方法，提高教学效果。

-教师记录教学过程中的问题和解决方法，为今后的教学提供参考。

初中英语听力课教案