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幼小链接象形
字课件
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目录
壹贰叁
课件设计理念课程内容结构教学方法与手段
肆伍陆
课件功能特点适用对象与范围课件使用效果评估
第一章
课件设计理念
教育理念融文化传承融入传统文化,让幼儿在学
02习象形字中感受文化魅力。
入
激发兴趣通过象形字游戏,激发幼儿
01学习兴趣,培养好奇心。
互动性设计原则
增强参与感寓教于乐
设计互动环节,让幼儿积极参与,提升学习兴趣。结合游戏元素,使学习过程充满乐趣,加深记忆。
适宜儿童认知
直观形象展示互动学习体验
用图形化象形字,直观展示文字起源,符设计互动环节,让孩子动手操作,加深对
合儿童形象思维特点。象形字的理解和记忆。
第二章
课程内容结构
象形字的起源
起源于图画最早出现时间
象形字源于原始图画,用于记事。最早见于殷商甲骨文。
象形字分类介绍
自然物象类动物形态类
介绍日月山水等自然物象的象形字,展现介绍鸟兽虫鱼等动物形态的象形字,体现
古人对自然的观察与描绘。古人对动物特征的捕捉与表达。
象形字与现代汉字
象形字介绍
展示象形字起源及特点
演变过程
阐述象形字如何演变成现代汉字
第三章
教学方法与手
段
游戏化学习方法
互动识字游戏情境模拟教学
设计识字卡片游戏,增强幼儿通过模拟生活情境,让幼儿在
对象形字的兴趣和记忆。玩耍中学习象形字,加深理解。
视听结合教学
0102
多媒体展示实物演示
利用动画、视频展示象形通过实物模型或图片,直
字演变,增强课堂趣味性。观展示象形字与实物联系,
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