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小学德育工作年终总结

时间：2023年12月

学校：[学校名称]

一、工作概述

本年度，我校德育工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，全面落实立德树人根本任务，坚持“五育并举”，注重学生思想道德品质、行为规范和安全教育，努力培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。全校师生积极进取，扎实工作，取得了显著成效。

二、主要工作及成效

（一）强化思想道德教育，夯实育人根基

加强理论学习，提高教师德育素养。组织教师学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、教育部《中小学德育工作指南》等文件，开展德育工作专题培训，提升教师德育工作的理论水平和实践能力。

开展主题教育，培育学生良好品德。结合重要时间节点和节点，开展“学习二十大，奋进新征程”、“弘扬民族精神”、“诚信伴我行”、“文明礼仪伴我行”等主题教育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

推进“红色教育”，传承红色基因。组织学生参观红色教育基地、观看红色电影、阅读红色书籍，开展红色故事演讲比赛等活动，让学生了解革命先烈的英雄事迹，激发学生的爱国主义情感。

（二）聚焦行为规范养成，提升文明素养

加强日常管理，规范学生行为。制定并落实《小学生日常行为规范》，加强对学生仪容仪表、课堂纪律、课间活动等方面的管理，培养学生良好的行为习惯。

开展文明礼仪教育，创建文明校园。开展“文明礼仪宣传月”活动，通过主题班会、国旗下讲话、校园广播等形式，宣传文明礼仪知识，引导学生养成文明用语、文明行为、文明礼仪的良好风尚。

推进“书香校园”建设，营造良好育人氛围。鼓励学生阅读好书，开展“阅读分享会”、“好书推荐”等活动，培养学生良好的阅读习惯，提升学生的文化素养。

（三）注重安全教育，筑牢安全防线

加强安全教育，提高安全意识。开展交通安全、消防安全、食品安全、校园安全等主题教育，通过专题讲座、安全演练、知识竞赛等形式，提高学生的安全意识和自我保护能力。

完善安全制度，落实安全责任。建立健全校园安全管理制度，加强校园安全隐患排查，落实安全责任制，确保校园安全稳定。

加强家校合作，共筑安全屏障。通过家长会、家访等形式，与家长沟通学生安全情况，共同做好学生的安全教育和管理工作。

三、存在的问题和不足

德育工作的针对性和实效性有待进一步提高。部分德育活动形式单一，缺乏创新，对学生思想道德品德的塑造作用不明显。

家校合作还有待加强。部分家长对德育工作重视不够，家校沟通不够密切，影响了德育工作的开展。

德育队伍建设有待加强。教师的德育工作水平参差不齐，需要进一步加强培训和学习。

四、下一步工作计划

创新德育工作方式方法，增强德育工作的针对性和实效性。积极探索新的德育工作模式，将信息技术与德育工作相结合，开展形式多样、内容丰富的德育活动，提升德育工作的吸引力和感染力。

进一步加强家校合作，形成德育工作合力。通过多种渠道加强与家长的沟通，引导家长积极参与学生的德育工作，共同为学生健康成长创造良好的环境和条件。

加强德育队伍建设，提升教师德育工作水平。加强对教师的培训和学习，提高教师的德育工作理论水平和实践能力，打造一支高素质的德育工作队伍。

继续深入开展“红色教育”，培养学生爱国主义情怀。丰富“红色教育”内容，创新“红色教育”形式，让学生在潜移默化中接受革命精神的熏陶，培养学生的爱国主义情怀。

五、结语

本年度，我校德育工作取得了一定的成绩，但同时也存在一些问题和不足。我们将认真总结经验，改进不足，不断探索新的德育工作思路和方法，努力开创我校德育工作新局面，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。

小学德育工作年终总结（1）

概述

本年度，我校德育工作在省、市教育部门的正确领导下，在学校领导的关心支持下，在全体教师的共同努力下，紧紧围绕立德树人的根本任务，以社会主义核心价值观教育为主体，以培养学生良好行为习惯为重点，全面推进素质教育，取得了显著成效。

一、工作回顾

（一）加强德育队伍建设

组织培训：本年度共组织德育工作培训5次，邀请了多位教育教学专家进行专题讲座，提升了教师的德育意识和能力。

完善制度：修订了《德育工作实施细则》，明确了各部门的职责分工，形成了齐抓共管的工作格局。

团队建设：成立了德育工作小组，由校长担任组长，德育主任负责日常工作，确保德育工作有序开展。

（二）落实德育课程建设

课程设置：严格按照国家课程方案，开齐开足德育课程，确保每周1课时德育教育。

内容优化：结合学生年龄特点和实际需求，编写了校本德育教材，内容涵盖爱国主义、集体主义、行为规范、心理健康等方面。

教学方法：采用多种教学方法，如案例教学、情景模拟、小组讨论等，提高德育课程的吸引力和实效性。

（三）开展