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2025年班级管理案例分析题
某中学高二（3）班是一个由48名学生组成的班级，班级内部存在较为严重的学生行为问题，如迟到、早退、课堂纪律差、作业完成率低等。班主任李老师面对这些情况，采取了一系列管理措施，但效果并不理想。为了更好地解决这些问题，学校决定引入外部专家进行指导，并要求李老师与其他班主任共同参与案例分析，寻找更有效的班级管理策略。
案例背景如下：
1.学生情况：班级共有48名学生，男生28名，女生20名。学生来自不同家庭背景，部分学生家庭经济条件较差，父母忙于工作，对孩子的教育关注不足。部分学生存在学习动力不足、自我管理能力差的问题。
2.问题表现：班级迟到、早退现象较为严重
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