课题1 燃料的燃烧 第2课时 燃烧的调控与能量变化（分层作业）初中化学人教版（2024）九年级上册 第七单元 能源的合理利用与开发（解析版）.docxVIP

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课题1燃料的燃烧

第2课时燃烧的调控与能量变化

分层作业

1．（2025·湖北荆州·三模）油锅起火用锅盖盖灭，利用的灭火原理是（）

A．清除可燃物

B．降低温度到可燃物的着火点以下

C．隔绝氧气

D．以上都有

【答案】C

【解析】A、锅盖将火盖灭没有清除可燃物，A不正确。

B、锅盖将火盖灭没有降低温度到可燃物的着火点以下，B不正确。

C、锅盖将火盖灭所依据的灭火原理是隔绝氧气，C正确。

D、锅盖将火盖灭所依据的灭火原理是隔绝氧气，故D不正确。

故选C。

2．（2025·广东茂名·二模）下列灭火方法主要是利用“隔绝空气或氧气”原理的是（）

A．使用干冰灭火 B．砍伐火势蔓延路径上的树木

C．用嘴吹灭蜡烛 D．用锅盖盖灭油锅火焰

【答案】D

【解析】A、干冰升华吸热，使温度降到可燃物的着火点以下，达到灭火目的，不符合题意；

B、砍伐火势蔓延路径上的树木，其灭火原理是清除可燃物，不符合题意；

C、用嘴吹气时，气流带走热量，使蜡烛火焰温度降低到着火点以下，从而熄灭，不符合题意；

D、用锅盖盖灭油锅火焰，以隔绝空气或氧气，达到灭火目的，符合题意。

故选：D。

3．（2025·河南驻马店·三模）下列灭火方法，主要是利用“使温度降到可燃物着火点以下”原理的是（）

A．设置隔离带扑灭森林大火 B．用水浇灭柴火

C．关闭燃气灶阀门熄灭火焰 D．用土掩埋篝火

【答案】B

【解析】A、设置隔离带扑灭森林大火通过移除或隔离可燃物（如树木、草丛）来阻止火势蔓延，属于“移除可燃物”的灭火原理。A错误。

B、水能吸收大量热量，使可燃物的温度迅速降低到着火点以下，同时水蒸发时带走热量，进一步降温。属于“使温度降到可燃物着火点以下”的灭火原理。B正确。

C、关闭阀门切断了燃气供应，属于“移除可燃物”的灭火原理。C错误。

D、土覆盖火焰后，隔绝了氧气（空气），使火焰因缺氧而熄灭，属于“隔绝氧气”的灭火原理，D错误。

故选B。

4．（2025·云南昆明·三模）下列灭火原理与“釜底抽薪”相同的是（）

A．油锅着火时使用锅盖盖灭 B．使用二氧化碳灭火器熄灭图书馆大火

C．消防员使用高压水枪熄灭高楼大火 D．森林着火时，将大火蔓延路线前的树木砍掉

【答案】D

【分析】“釜底抽薪”的灭火原理是清除可燃物。

【解析】A、油锅着火时使用锅盖盖灭，是利用隔绝氧气的原理灭火，与“釜底抽薪”灭火原理不相同，故选项错误；

B、使用二氧化碳灭火器熄灭图书馆大火，是因为二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大，能隔绝氧气灭火，与“釜底抽薪”灭火原理不相同，故选项错误；

C、用高压水枪熄灭高楼大火，是利用水蒸发吸热，降低温度到可燃物的着火点以下灭火，与“釜底抽薪”灭火原理不相同，故选项错误；

D、森林着火时，将大火蔓延路线前方的树木砍掉，是清除了可燃物，与“釜底抽薪”灭火原理相同，故选项正确；

故选：D。

5．（2025·江苏常州·一模）当家用燃气燃烧不充分，火焰呈黄色时，需要调节燃气灶具进风口，其目的是（）

A．增大空气进气量 B．减少燃气进气量

C．增大燃气进气量 D．减少空气进气量

【答案】A

【解析】当家用燃气燃烧不充分，火焰呈黄色时，需要调节燃气灶具进风口，其目的是增大空气的进气量，促进燃料的充分燃烧，故选A。

6．（2025·河北邯郸·三模）在篝火晚会上，同学们发现堆在一起的木柴架空后，篝火燃烧得更旺了。观察到这一现象的原因是（）

A．增加氧气的浓度 B．增大木柴的着火点

C．增加木柴数量 D．增大木柴与空气的接触面积

【答案】D

【解析】A、木柴架空并没有改变空气中氧气的浓度（即单位体积内氧气的含量），只是通过增大接触面积和空气流通，增加了氧气的供应量。因此，该选项错误。

B、着火点是物质固有的属性，不会因堆放方式而改变。架空操作不会影响它。因此，该选项错误。

C、题干中描述的是“堆在一起的木柴架空后”，木柴数量没有变化，只是堆放方式从紧密变为架空。因此，该选项错误。

D、木柴架空后，木柴之间的空隙增多，空气更容易进入，木柴表面暴露在空气中的部分增加，从而增大了接触面积，使燃烧更充分。因此，该选项正确。

故选D。

7．（24-25九年级下·上海·阶段练习）木材作燃料，通常会劈成小块，目的是（）

A．增大木材与空气的接触面积 B．减少氧气消耗量

C．减轻重量，方便携带 D．减少二氧化碳的生成量

【答案】A

【解析】A、木材劈成小块，能增大木材与空气（氧气）的接触面积，使木材与氧气充分接触，燃烧更充分，A正确；

B、将木材劈成小块并不能减少氧气消耗量，燃烧过程中消耗氧气量取决于木材的质量和燃烧的完全程度等，B错误；

C、木材劈成小块