课题1 碳单质的多样性 第1课时（导学案）初中化学人教版（2024）九年级上册 第六单元 碳和碳的氧化物（原卷版）.docxVIP

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课题1碳单质的多样性

第1课时碳的单质

一、知识目标

1．了解金刚石、石墨和C60的结构、性质及主要用途。

2．认识物质的多样性，知道物质既有天然存在的也有人工创造的。

3．能举例说明物质性质的广泛应用及性质与用途的关系。

二、核心素养目标

1．宏观辨识与微观探析：从宏观上认识金刚石、石墨和C60的不同外观和用途，从微观上理解它们碳原子排列方式不同导致性质差异。

2．证据推理与模型认知：通过对不同碳单质性质和用途的分析，建立结构决定性质、性质决定用途的化学思维模型。

3．科学态度与社会责任：了解我国在人造金刚石等方面的成就，增强民族自豪感，认识到发挥物质优势造福社会的重要性。

一、学习重点

金刚石、石墨和C60的结构、性质和用途，以及性质与用途的关系。

二、学习难点

理解金刚石、石墨和C60物理性质差异的原因，判断石墨转变为金刚石的变化类型。

1．透明的金刚石、灰黑色的石墨和分子结构与足球相似的C60都是由组成的单质，但是它们的不同，物理性质存在着明显差异。

2．是天然存的最硬的物质。

3．木炭具有的结构，因此它具有吸附能力。

4．每个C60分子是由构成。

一、新课导入

问题探究1：假如你是“卖碳翁”网店店主，要在直播中介绍“碳”产品，你会从哪些方面介绍？

问题探究2：为什么同样是由碳元素组成的单质，金刚石、石墨和C60却有着截然不同的外观和性质？

碳单质的多样性

活动一：金刚石的结构、性质及用途

问题探究1：金刚石在生活和工业中有哪些具体的应用，这些应用分别利用了它的什么性质？

问题探究2：查阅资料，了解我国在人造金刚石领域取得了哪些成就？

问题思考：金刚石由什么粒子构成？它能导电吗？为什么？

归纳总结：总结金刚石的物理性质和用途，并说明性质与用途的关系。

活动二：石墨的结构、性质及用途

问题探究1：石墨在生活和工业中的应用非常广泛，请列举至少三种应用，并说明利用了它的什么性质？

问题探究2：木炭和活性炭的吸附性在环保领域有哪些应用？

问题思考：石墨和金刚石都是由碳元素组成的，为什么它们的物理性质差异很大？

归纳总结：总结石墨的物理性质、用途以及类似石墨物质的特点和用途。

活动三：C60的结构、性质及用途

问题探究1：C60独特的结构决定了它有哪些特殊的物理和化学性质？在哪些领域有潜在的应用价值？

问题探究2：查阅资料，了解碳纳米管和石墨烯的结构特点和应用前景。

问题思考：C60是由什么构成的？它属于化合物吗？为什么？

归纳总结：总结C60的结构、性质和用途。

活动四：典例精讲

典例1：下列关于金刚石的说法中，错误的是（）

A．金刚石是由碳原子直接构成的B．金刚石是天然存在的最硬的物质

C．金刚石可用于制作钻探机的钻头D．金刚石有优良的导电性

典例2：航天飞机在飞行中与空气摩擦会产生高温，表面覆盖石墨瓦可以起隔热和保护作用，这主要是因为石墨（）

A．能导电B．密度小C．有润滑作用D．熔点高、耐高温

1．下列有关金刚石、石墨和C60的说法正确的是（）

A．硬度都很大B．元素组成不同

C．碳原子的排列方式不同D．都有良好的导电性

2．下列有关“碳家族”成员的说法中，正确的是（）

A．金刚石硬度大，因此可用作装饰品

B．石墨质软，因此可制成电极

C．活性炭具有吸附性，因此可用于净水

D．C60用途广泛，是一种新型化合物

3．判断下列说法是否正确：

（1）同种元素组成的物质一定是单质。

（2）一种元素可以组成多种物质。

（3）石墨有金属光泽，有导电性，所以是一种金属。

（4）金刚石、石墨和C60都是由碳原子直接构成的。

一、金刚石

1．性质：无色的固体，硬度，导电。

2．用途：作装饰品、裁玻璃、作钻头等。

二、石墨

1．性质：色固体、有光泽、质、有感，优良的性。

2．用途：制铅笔芯、作电极等。