课题2 碳的氧化物 第2课时（同步讲义）初中化学人教版（2024）九年级上册 第六单元 碳和碳的氧化物（原卷版）.docxVIP

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第六章碳和碳的氧化物

课题2碳的氧化物

第2课时一氧化碳

教学目标

1.了解一氧化碳的物理和化学性质。

2.掌握一氧化碳的性质与用途的关系。

3.掌握二氧化碳与一氧化碳性质的比较。

重点和难点

重点：二氧化碳的性质和用途。

难点：二氧化碳的化学性质。

◆知识点一一氧化碳的性质和用途

1.物理性质

颜色

气味

溶解性

密度

2.化学性质

（1）可燃性：一氧化碳燃烧时产生火焰，放出大量的热，生成的气体。其化学方程式为

碳、一氧化碳、二氧化碳之间的相互转化

转化关系及有关反应的化学方程式如下：

（2）还原性

①实验探究——一氧化碳还原氧化铜

实验过程

对应分析

装置

B装置的作用是，C装置的作用是

步骤

实验前先检验CO的纯度

先通入一会儿CO(通CO的同时点燃尾气处理处的酒精灯),然后对装有CuO的位置加热

反应结束后，先停止加热，继续通入CO至玻璃管冷却，最后停止通CO,熄灭尾气处理处的酒精灯

现象

①黑色粉末逐渐变成红色；②澄清石灰水变浑浊；③点燃尾气时，产生蓝色火焰

CuO失去氧变成Cu,有性；CO得到氧变成CO?,有性

结论

CO具有还原性:

尾气处理

一氧化碳是空气污染物，因此利用一氧化碳还原金属氧化物的实验，一定要进行尾气处理，否则会造成环境污染。尾气处理方法一般有两种：一是将多余的一氧化碳点燃(如图A、B);二是将多余的一氧化碳收集再利用(如图C)。

②一氧化碳的还原性可用于冶金工业。例如，可利用一氧化碳的还原性来炼铁：。

煤炉中的化学反应

（3）毒性

①CO有毒，本身没有气味，不易被人察觉，环境中CO含量达到空气总体积的0.02%时，持续2~3h即出现中毒症状。家用煤气(主要成分是CO和H2)中掺入微量具有难闻气味的气体，目的在于发生煤气泄漏时，可被人及时察觉，避免人中毒或发生其他危险。

②发生煤气泄漏应及时，并，用涂抹肥皂水的方法检查管道的漏气位置。切不可用燃着的木条查找，不要立即打开等电器进行换气，防止电器元件产生的电火花引燃煤气!

3.CO的性质与用途的关系

性质

可燃性

还原性

用途

做气体

用于工业，例如炼铁

即学即练

1．下列不属于CO的物理性质的是

A．无色 B．无臭 C．可燃性 D．难溶于水

2．吸烟对人体有害。香烟燃烧产生的烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，它是

A．氮气 B．氢气 C．一氧化碳 D．二氧化碳

3．为探究碳及其氧化物的某些性质，用以下装置进行实验。将干燥的二氧化碳通入下图所示装置，一段时间后，点燃A处酒精喷灯和C、D处酒精灯。

（1）A处玻璃管中发生反应的符号表达式是；

（2）C处玻璃管中的现象是。

（3）D处尾气处理的目的是。

（4）实验过程中，体现了一氧化碳具有的化学性质是。

一、二氧化碳和一氧化碳性质的比较

CO2和CO的组成元素相同，但分子构成不同(1个CO2分子比1个CO分子多1个氧原子),它们的性质有很大不同。

二氧化碳

一氧化碳

物理性质

色、味、态

无色、无臭的气体

无色、无臭的气体

密度

比空气的大

比空气略小

溶解性

能溶于水

难溶于水

化学性质

可燃性

一般情况下，不燃烧，也不支持燃烧

2CO+O2eq\o(=====,\s\up7(点燃))2CO2

还原性

无

CO+CuOeq\o(=====,\s\up7(△))Cu+CO2

与水反应

CO2+H2O===H2CO3

不反应

与澄清石灰水反应

CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O

不反应

毒性

无毒

有毒

相互转化

；

实践应用

1．下列有关、的实验设计，错误的是

A．鉴别、