八年级数学上册第十五章二次根式15.2二次根式的乘除运算教案新版冀教版.docVIP

二次根式的乘除

教学目标

了解二次根式，最简二次根式的概念。

掌握二次根式的性质。

能化简二次根式。

知道有理数的法那么在实数范围内仍然适用，会进行简单的二次根式的乘除运算。

知识网络

定义

最简二次根式

二次根式二次根式的性质

化简二次根式

二次根式的乘除运算

学习流程

流程一、自学指导

认真自学课本112页文字局部的内容，了解有理数的运算法那么和运算律在实数范围内同样适用，找到二次根式的定义并掌握。

总结：二次根式的双重非负性

2.是非负数a的算数平方根，所以0，

〔a≥0〕

平行训练

1．要使有意义，那么x应满足

2．假设那么a+b=

流程二、自学指导

请你完成以下各式的计算，你能发现什么规律吗？

〔1〕

〔2〕＝＝

〔3〕＝

〔4〕

根据上面的结果归纳总结二次根式的性质：

提示：利用上面的规律，我们可以将某些二次根式化简，并且可以方便的进行二次根式的乘除运算。

流程三、自学指导

对以下各式进行化简。

〔1〕

〔2〕

〔3〕

〔4〕

观察上题结果，被开方数是整数，且这个整数不含能开得尽的因数，这样的二次根式叫做最简二次根式。

平行训练

以下哪些是最简二次根式，哪些不是？对不是最简二次根式的进行化简。

流程四、自学指导

利用二次根式的性质，你能完成以下各题吗？

〔1〕

〔2〕

〔3〕

〔4〕

提示：二次根式的结果都应化成最简二次根式。

平行训练

达标测试

以下结论正确的选项是〔〕

A．形如的式子叫做二次根式B．二次根式一定是正数

C．D．

2．使二次根式有意义，那么x应满足

3．假设那么x0，y

4．假设，那么2x+y=

5．以下各式中哪些是最简二次根式，哪些不是，把不是的化简。

计算