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《古为今用的“中华图腾”》大单元课程设计
学科美术年级八年级(上
单元主题古为今用的“中华图腾”
大观念民族文化符号的现代应用有助于弘扬中华优
(大概念秀传统文化
提炼民族文化符号,并探索如何用现代设计手
法让这些符号融入现代生活?
基本问题怎
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