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树立正确价值观主题班会活动方案

一、活动主题

树立正确价值观，争做时代好青年

二、活动目的

通过本次主题班会，帮助学生深入理解社会主义核心价值观的内涵，明确个人奋斗目标，增强社会责任感，培养积极向上的生活态度，为成为担当民族复兴大任的时代新人奠定思想基础。

三、活动对象

高中或大学学生（可根据具体年龄段调整活动内容）

四、活动时间

45分钟（可根据实际情况调整）

五、活动地点

教室或多功能活动室

六、活动准备

制作PPT课件，内容包括社会主义核心价值观、典型案例分析、互动问题设计等。

准备相关视频资料，如优秀人物事迹短片、社会热点事件分析等。

准备讨论题卡、白板或投影仪、笔等教具。

邀请一位德高望重的优秀教师或校外嘉宾担任主讲或主持人。

七、活动流程

班主任简述本次班会的主题和意义

播放一段反映当代青年风貌的短视频，引发学生共鸣

提问：你认为什么样的年轻人称得上是”时代好青年”？引出社会主义核心价值观的讨论

价值观概述（5分钟）

什么是价值观？为什么要有正确的价值观？

播放PPT讲解社会主义核心价值观的三个层面（国家、社会、公民个人）

解读24个字的内涵：富强民主文明和谐、自由平等公正法治、爱国敬业诚信友善

案例分析（10分钟）

展示2-3个典型案例：

模范人物故事：如雷锋、钱学森、抗疫医护人员等

社会事件讨论：如见义勇为、诚信拾金、志愿服务等

分组讨论：

这些事例体现了哪些价值观？

我们身边有哪些体现正确价值观的人或事？

视频赏析（5分钟）

播放《感动中国》经典片段或《少年中国说》等励志视频

引导学生思考：如何将价值观内化为个人行为

价值观连连看（5分钟）

准备20个行为描述卡片，如”考试作弊”、“主动帮助老人”、“随手乱扔垃圾”等

学生抽卡并判断其符合哪些价值观，说明理由

教师点评并补充讲解

我的价值观宣言（8分钟）

提供便利贴纸，请学生写下自己珍视的3个价值观词

挂在”价值观树”sez上形成视觉呈现

邀请5-6名同学分享自己的宣言及背后的故事

情境模拟（2分钟）

设置3个生活场景题（如遇到同学矛盾、需要撒谎保护他人等）

学生分组讨论30秒后举手抢答最佳处理方案

教师给出评价和更优建议

嘉宾/班主任总结：

回顾核心价值观的三个层面（大、中、小）如何统一

结合新时代要求谈价值观的重塑

展示学生优秀事迹照片墙（可提前收集）

发放《青年价值观承诺书》，引导学生签名

合唱歌曲《少年中国说》主题曲结束班会

八、活动延伸

布置主题手抄报或演讲比赛

开展”寻找身边最美践行者”摄影活动

建立班级价值观日志，持续记录成长

分配”价值观监督员”角色轮流观察班级行为

九、预期效果

学生能够准确描述社会主义核心价值观内涵

学会辨别日常生活中的价值取向

增强对国家和民族共同价值的认同感

激发践行理想、服务社会的热情

十、注意事项

保持课堂秩序，确保每位学生参与

控制各环节时间，甘苦在各环节过渡时提醒

对讨论有争议的观点要引导理性表达

教师需准备备用案例和应对话术

营造轻松讨论的氛围避免说教感

树立正确价值观主题班会活动方案（1）

一、活动主题

树立正确价值观，争做时代新人

二、活动目的

通过本次主题班会，引导同学们深入理解社会主义核心价值观的内涵，认识到树立正确价值观的重要性，并积极将其融入到日常学习生活中，争做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

三、活动时间

XXXX年XX月XX日下午X:XX-X:XX

四、活动地点

本班教室

五、参加人员

全体班级同学

六、活动准备

宣传准备：

提前发放主题班会通知，明确班会主题和时间。

利用班级公告栏、微信群等渠道进行宣传预热。

物资准备：

制作PPT，内容包括社会主义核心价值观解读、案例分析、互动话题等。

准备图片、视频等多媒体素材。

准备笔记本、笔，用于记录和讨论。

准备小奖品，用于激励积极参与的同学。

人员安排：

确定主持人1名，负责串场和引导讨论。

确定记录员1名，负责记录班会内容。

确定各小组组长，负责组织小组讨论。

七、活动流程

（一）开场(5分钟)

主持人开场白，介绍本次班会的主题和目的。

播放一段关于社会主义核心价值观的视频，营造氛围。

（二）认识核心价值观(15分钟)

PPT讲解：主持人结合PPT，详细解读社会主义核心价值观的内涵，包括：

国家层面：富强、民主、文明、和谐

社会层面：自由、平等、公正、法治

个人层面：爱国、敬业、诚信、友善

案例分析：展示一些典型人物事例，如：感动中国人物、道德模范等，分析他们身上体现的价值观，让同学们更直观地理解核心价值观的意义。

小组讨论：分组讨论以下问题：

你认为社会主义核心价值观对我们有什么意义？

在日常生活中，我们应该如何践行社会主义核心价值观？

每组选派一名代表汇报讨论结果。

（三）互