山西省阳泉市2025年语文高一第二学期期末学业水平测试模拟试题含解析.docVIP

山西省阳泉市2025年语文高一第二学期期末学业水平测试模拟试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、基础知识(每题3分，共15分)

下列各句中，没有语病的一句是

A．关于《红楼梦》后40回的作者是谁这个问题，红学家历来有不同的说法，现在大家一般采用的是以高鹗续作这一说法为准。

B．中华文化源远流长，博大精深，在五千多年的发展中，以独一无二的理念、智慧、气度和神韵流传于世，也增添了中华民族内心深处的自信和自豪感。

C．伟大的长征精神，作为中国共产党人精神族谱的重要组成部分，成为鼓舞中国人民不断攻坚克难、从一个胜利走向另一个胜利。

D．《朗读者》中“朗读”重文字，“者”重人，两者的融合为我们展现了一个个有血有肉的真实人物，从而感动于他们丰富细腻的情感世界。

下列各句中句式与其他三项不同的一项是()

A．臣诚恐见欺于王而负赵 B．而君幸于赵王

C．大臣亡罪夷灭者数十家 D．何以复加？

下列句子中，加线字词解释正确的一项是（）

A．是故无贵无贱，无长无少无：没有

B．请以赵十五城为秦王寿寿：祝人寿辰

C．使者大喜，如惠语以让单于让：责备

D．公车特征拜郎中，再迁为太史令再：又一次

阅读下面的文字，完成下面小题。

中国画的文化特质，在于其独特的审美诉求和精神意蕴。如“一花一世界”所包含的博大，在中国哲学和中华美学基础上建立的中国画，不注重感官刺激，强调“天人合一”的宇宙观。宋代郭熙在《山水训》中有言，“山水，大物也”，一个“大”字，便道出山水画所营造的精神要义，即中国人的世界观和作者的精神追求，以大道为终极取向，同时辉映时代气象。正如北宋国力富强，收复燕云十六州一直是国家方略，所以北宋山水画也多宏幅巨制，如《溪山行旅图》等名作，表现了北方雄浑壮阔的自然山水，全景式构图；而南宋，山水画也从“大山大水”变成气象萧疏的“边角山水”。所以，中国画创作者应该将中国画传承问题提升到文化自信、光大中华文化的高度来看待，用笔墨“为祖国山河立传”。

“为祖国山河立传”光有扎实的技法还不够，更重要的是创作者要有家国情怀，作品要呈现中国画独特的审美意蕴，其中包括特定形式所呈现的时代审美意境以及画家的精神追求。中国画有自身的发展逻辑，()。就像中国画最高的成就是“写意”，其中既包含“写”的审美性，也包含“意”在形式上所体现出的特定审美意境，二者。因此，中国画创新既要守住精神，也要守住其笔墨法度与核心内涵，不能仅从形式上追求创新。现在一些画家为了求变，偷换概念，，虽然使用的是宣纸、毛笔、水墨等中国画工具，但实际上画出来的是水彩、素描的样子。这种创新，实则是在玩形式游戏，充其量是一种艺术实验，不能展现中国画真正的魅力，更不可能成为中国画主流。

1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．中国画建立在中国哲学和中华美学的基础上，强调“天人合一”的宇宙观，不注重感官刺激。

B．建立在中国哲学和中华美学基础上的中国画，不注重感官刺激，强调“天人合一”的宇宙观。

C．建立在中国哲学和中华美学基础上的中国画，强调“天人合一”的宇宙观，不注重感官刺激。

D．中国画在中国哲学和中华美学的基础上建立，不注重感官刺激，强调“天人合一”的宇宙观。

2．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是

A．气势磅礴苟且偷安相反相成故弄玄虚

B．惊心动魄偏安一隅相辅相成故作高深

C．气势磅礴偏安一隅相辅相成故弄玄虚

D．惊心动魄苟且偷安相反相成故作高深

3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是

A．其精神气象都不是客观的存在，而是特定审美意蕴的彰显

B．其笔墨法度皆不是独立的存在，而是作者精神世界的彰显

C．其精神气象皆不是客观的存在，而是作者精神世界的彰显

D．其笔墨法度皆不是独立的存在，而是特定审美意蕴的彰显

下列对诗词所用修辞手法的判断，有误的一项是

A．寄言纨绔与膏粱：莫效此儿形状。（比喻）

B．池上碧苔三四点，叶低黄鹂一两声。（对偶）

C．借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。（设问）

D．多情只有春庭月，犹为离人照落花。（比拟）

二、古诗文阅读(共38分)

阅读下面的文字，完成后面各题。

郑余庆，字居业。余庆少善属文擢进士第严震帅山南西道奏置蕃府贞元十四年拜中书侍郎每奏对多傅经义素善度支使于邳，凡所陈，必