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2025年《教育理论》专升本考试复习题库(含答案)

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）

1.教育区别于其他社会活动的根本特征是（）

A.传递生产经验B.促进经济发展C.有目的地培养人D.传播科学文化

答案：C

2.提出“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”教育思想的教育家是（）

A.赫尔巴特B.杜威C.夸美纽斯D.凯洛夫

答案：B

3.个体身心发展的“关键期”理论，体现了人的发展具有（）

A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性

答案：C

4.我国现行教育方针中，“培养什么人”的核心表述是（）

A.培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

B.培养具有创新精神和实践能力的高素质人才

C.培养适应社会发展需要的复合型人才

D.培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人

答案：A

5.教师通过展示实物、直观教具进行示范性实验，指导学生获得知识或巩固知识的教学方法是（）

A.讲授法B.演示法C.讨论法D.实验法

答案：B

6.学生在学习“三角形内角和为180度”后，再学习“直角三角形内角和”，这种学习属于（）

A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.发现学习

答案：B

7.根据马斯洛的需要层次理论，下列属于缺失性需要的是（）

A.自我实现的需要B.尊重的需要C.审美需要D.认知需要

答案：B

8.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾

C.受教育者内部知、情、意、行的矛盾

D.社会要求与家庭影响的矛盾

答案：B

9.班级管理中，教师通过制定和执行规章制度来管理班级的模式属于（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

答案：A

10.学生在解决复杂数学问题时，往往需要多次尝试不同的解题方法，这种学习策略属于（）

A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.资源管理策略

答案：B

11.提出“最近发展区”理论的心理学家是（）

A.皮亚杰B.维果茨基C.班杜拉D.斯金纳

答案：B

12.教师在课堂上通过提问引导学生思考，这种教学行为主要体现了（）

A.启发性原则B.循序渐进原则C.巩固性原则D.因材施教原则

答案：A

13.教育目的的层次结构中，最具体的是（）

A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标C.课程目标D.教学目标

答案：D

14.学生因看到他人成功而增强自己行为动机的现象，属于（）

A.直接强化B.替代强化C.自我强化D.负强化

答案：B

15.课程计划的核心内容是（）

A.学科顺序B.课时分配C.学年编制D.教学科目的设置

答案：D

16.教师在批改作业时，对学生的进步给予鼓励性评语，这种评价方式属于（）

A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对性评价

答案：B

17.学生根据教师提供的提纲自主阅读教材并总结要点，这种学习方式属于（）

A.接受学习B.发现学习C.合作学习D.探究学习

答案：A

18.德育方法中，通过创设良好情境，潜移默化培养学生品德的方法是（）

A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.实际锻炼法

答案：C

19.教育心理学研究的核心内容是（）

A.学习过程B.教学过程C.评价过程D.反思过程

答案：A

20.教师专业发展的核心是（）

A.专业知识的拓展B.专业能力的提升C.专业情感的培养D.专业理念的更新

答案：B

二、多项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，至少有两项是符合题目要求的，多选、少选、错选均不得分）

1.影响个体身心发展的主要因素包括（）

A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性

答案：ABCD

2.下列属于教学过程基本规律的有（）

A.间接经验与直接经验相统一

B.掌握知识与发展能力相统一

C.教师主导与学生主体相统一

D.传授知识与思想教育相统一

答案：ABCD

3.奥苏贝尔