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2026年家教老师（初级-教学基础）自测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）

1.教育的本质属性是（）

A.传授知识

B.培养人的社会活动

C.促进社会发展

D.促进个体发展

2.我国最早使用“教育”一词的是（）

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.老子

3.学校教育产生于（）

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

4.教育与社会诸多因素有密切联系，其中，决定教育领导权和受教育权的是（）

A.政治经济制度

B.生产力水平

C.科技水平

D.文化传统

5.个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应（）

A.有针对性

B.因材施教

C.抓住成熟期

D.循序渐进

6.教师劳动的创造性主要体现在（）

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对未知领域的探索

D.对教育规律的创造性运用

7.教师的根本任务是（）

A.传授知识

B.开发智力

C.教书育人

D.为人师表

8.课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（）

A.课程目标

B.课程内容

C.课程结构

D.课程理念

9.教学过程的中心环节是（）

A.备课

B.上课

C.课后辅导

D.考试

10.以评价对象自身的状况作为参照标准，对其在不同时期的进步程度进行评定。这种评价属于（）

A.绝对评价

B.相对评价

C.总结性评价

D.个体内差异评价

二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填在括号内）

1.下列属于教育活动的是（）

A.母鸡教小鸡觅食

B.警察训练警犬追查嫌疑犯

C.妈妈教孩子做家务

D.木匠教徒弟手艺

E.师傅教徒弟开车

2.现代教育制度的发展趋势包括（）

A.加强学前教育并重视与小学教育的衔接

B.强化普及义务教育并延长义务教育年限

C.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展

D.高等教育的类型日益多样化

E.学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化

3.教师的专业素养包括（）

A.教育理念

B.专业知识

C.专业能力

D.专业态度

E.身体素质

4.教学方法选择的依据有（）

A.教学目的和任务

B.教学内容的性质和特点

C.学生的年龄特征

D.教师的业务水平、实际经验及个性特点

E.教学时间、设备和条件

5.教学评价的功能有（）

A.诊断功能

B.导向功能

C.激励功能

D.调控功能

E.鉴定功能

三、填空题（总共10题，每题2分，请将答案填在横线上）

1.教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的______。

2.狭义的教育主要指______，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展的活动。

3.古代埃及设置最多的是______学校，“以僧为师”“以吏为师”是古代埃及教育的一大特征。

4.政治经济制度决定教育的领导权、受教育权、教育目的、教育内容的取舍、教育体制，还影响着教育的改革与发展，这是教育______的体现。

5.个体身心发展的阶段性规律决定教育工作者必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行，在教育教学的要求、内容和方法的选择上，不能搞“一刀切”，还要注意各阶段间的______。

6.教师职业的最大特点在于其职业角色的______。

7.课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的______文件。

8.教学工作的基本环节包括备课、上课、______、课外辅导、学业成绩的检查与评定。

9.以改进教师的教和学生的学为目的，侧重于过程的评价是______评价。

10.教育机智是教师在教育教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的______。

四、材料分析题（总共2题，每题15分，请阅读材料，回答问题）

材料一：在一次课堂上，老师让学生分组讨论一个问题：“如何提高学习效率”。小组讨论后，每个小组派代表发言。其中一个小组提出了“制定合理的学习计划”“合理安排时间”“做好预习和复习”等建议。另一个小组则强调“找到适合自己的学习方法”“多参加课外学习活动”“与同学合作学习”等方面。老师对每个小组的发言都给予了肯定，并引导学生进一步思考如何将这些方法运用到实际学习中。

材料二