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2025湖北武汉市江岸区公立学校招聘3人考试参考试题及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．张某因驾车超速被交警处以罚款200元。张某认为交警处罚不当，可以采取哪种方式维权？（）

A、直接向上一级公安机关申请行政复议

B、先向交警部门申请复核，对复核结果不服再申请行政复议

C、直接向人民法院提起行政诉讼

D、向媒体曝光交警的不当行为

答案：A

解析：根据《中华人民共和国行政复议法》规定，对公安机关的具体行政行为不服的，可以自知道该具体行政行为之日起60日内提出行政复议申请。因此，张某对交警的处罚决定不服，可以直接向上一级公安机关申请行政复议。B项错误，行政复议和复核并非必经程序，可以直接申请行政复议。C项错误，行政诉讼是在行政复议或者具体行政行为不直接针对个人时采取的途径。D项错误，向媒体曝光不属于法定维权途径。

2．某单位组织职工学习，职工李某因事请假未参加。单位领导认为李某违反了劳动纪律，决定扣发其当月奖金。该单位领导的做法是否合法？（）

A、合法，单位有权根据规章制度对职工进行奖惩

B、不合法，扣发奖金需经职工本人书面同意

C、不合法，单位无权对职工进行经济处罚

D、合法，只要单位内部规章制度合法即可

答案：C

解析：根据《中华人民共和国劳动法》规定，用人单位对职工进行经济处罚需要符合法律规定的条件和程序。单位内部规章制度不能随意决定扣发职工奖金，必须依据法律法规。因此，该单位领导的做法不合法。A项错误，单位奖惩权必须依法行使。B项错误，扣发奖金无需职工本人同意，但需符合法定程序。D项错误，单位规章制度合法不代表其处罚行为合法，还需符合法律法规。

3．某村村民张某在自家田地里挖掘发现古墓，根据《中华人民共和国文物保护法》规定，张某应当如何处理？（）

A、将古墓文物出售给收藏家

B、自行将古墓文物展出

C、立即向当地文物行政部门报告

D、将古墓保护起来，等待政府收购

答案：C

解析：《中华人民共和国文物保护法》规定，任何单位或者个人发现文物，应当保护现场，立即报告当地文物行政部门，文物行政部门接到报告后，如无特殊情况，应当立即赶赴现场，并在七日内采取措施，予以保护。因此，张某发现古墓后应当立即向当地文物行政部门报告。A项错误，文物属于国家所有，不得买卖。B项错误，个人无权擅自展出文物。D项错误，应当立即报告，不能自行保护等待收购。

4．《论语》中“己所不欲，勿施于人”的思想体现了哪种道德原则？（）

A、诚信原则

B、集体主义原则

C、尊重原则

D、功利主义原则

答案：C

解析：“己所不欲，勿施于人”出自《论语·卫灵公》，意思是自己不希望他人对待自己的方式，也不要以那种方式对待他人。这体现了尊重他人的道德原则，强调换位思考，相互尊重。A项错误，诚信原则是指诚实守信。B项错误，集体主义原则强调集体利益高于个人利益。D项错误，功利主义原则主张行为应以最大多数人的最大幸福为标准。

5．某中学组织学生参观博物馆，途中学生李某因不满学校安排，擅自离开队伍。根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，学校对该学生的行为可以采取何种措施？（）

A、立即开除学籍

B、通知其父母给予批评教育

C、由公安机关依法处罚

D、收容教育

答案：B

解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，学校对未成年人负有教育、管理和保护的义务。对于擅自离开队伍的学生，学校应当通知其父母或者监护人给予批评教育，共同做好教育工作。A项错误，开除学籍不符合教育挽救原则。C项错误，该行为不属于需要公安机关处罚的情形。D项错误，收容教育适用于严重危害社会行为的未成年人。

6．某单位发布了一份通知，要求全体职工在2023年12月31日前提交年度工作总结。该通知的发文机关名称应当出现在哪个位置？（）

A、通知正文的右下方

B、通知标题下方居中位置

C、通知正文左上方

D、通知抄送机关下方

答案：B

解析：根据《党政机关公文格式》规定，发文机关名称应当上边缘顶格编排，在红色分隔线之上，与分隔线上下空一行。通知标题下方居中位置是发文机关名称的规范位置。A项错误，正文右下方是附件说明位置。C项错误，正文左上方是主送机关位置。D项错误，抄送机关位于正文下方。

7．我国“两弹一星”精神的内涵主要包括哪些方面？（）

A、热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀

B、改革创新、敢为人先，团结协作、甘于奉献

C、精益求精、追求卓越，诚实守信、服务社会

D、维护稳定、促进发展，公平正义、共同富裕

答案：A

解析：“两弹一星”精神是我国在研制核弹、导弹和人造地球卫星过程中形成的伟大精神，其核心内涵是热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀。这些精神品质激励了几代科技工作