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《我爱洗手》健康教案

演讲人：

日期:

目录

02

核心知识点

01

课程背景与目标

03

互动教学环节

04

教具与资源

05

课后延伸活动

06

效果评估方法

01

PART

课程背景与目标

设计意图与必要性

培养良好卫生习惯

通过洗手课程，帮助学生养成良好的个人卫生习惯，预防疾病传播。

01

纠正学生可能存在的错误洗手观念和习惯，提高洗手效果。

02

响应健康教育要求

符合当前学校健康教育要求，推动学生全面素质发展。

03

纠正错误观念

让学生了解洗手的正确方法和步骤，认识洗手的重要性。

知识目标

让学生掌握正确的洗手技巧，能够独立完成洗手过程。

技能目标

培养学生对个人卫生的重视，形成自觉洗手的习惯。

情感目标

教学目标分解

适用年龄与场景

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年龄阶段

适用于幼儿园、小学等低年级学生，以及需要强化洗手教育的特定群体。

02

场景选择

可在学校洗手间、家庭浴室等场所进行，确保教学与实践相结合。

02

PART

核心知识点

细菌危害认知

细菌是许多疾病的源头

包括肠道疾病、皮肤感染和呼吸系统疾病等。

细菌在潮湿和脏污环境中繁殖迅速

接触传播是主要途径

如厕所、厨房等地方，容易滋生细菌。

通过接触污染物、病人或带菌者等途径传播细菌。

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洗手关键时机

饭前便后洗手

预防肠道疾病和寄生虫感染。

01

去除在外可能接触到的细菌和病毒。

02

打喷嚏、咳嗽后洗手

防止病菌通过手部传播给他人。

03

外出归来洗手

擦干双手

用干净的毛巾或纸巾擦干双手，避免细菌滋生。

清洗手腕和手臂

用水清洗手腕和手臂至肘部，确保彻底清洁。

清洗大拇指和指尖

将大拇指握在掌心，指尖在另一只手掌中搓洗。

湿润双手并涂抹肥皂

用流动水湿润双手，取适量肥皂均匀涂抹。

搓洗双手掌心和手背

双手掌心相对，用力搓洗，然后清洗手背。

清洗指缝和指甲缝

用指尖仔细清洗另一只手的手指缝隙和指甲缝。

六步洗手步骤

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04

03

PART

互动教学环节

洗手儿歌学唱

洗手儿歌选择：《洗手歌》、《健康歌》等。

1

儿歌歌词简单易懂，节奏明快，易于孩子们跟唱。

2

通过唱儿歌，让孩子们了解洗手的重要性和正确的洗手方法。

3

老师演示正确的洗手步骤，包括湿润双手、涂抹肥皂、揉搓双手、冲洗干净等。

演示洗手步骤

老师带领孩子们一起进行洗手动作演练，确保每个孩子都能掌握正确的洗手方法。

孩子们跟着做

在演练过程中，老师要及时发现并纠正孩子们不正确的洗手动作。

纠正错误动作

洗手动作演练

情景问答设计

提问环节

老师设计一些与洗手相关的问题，如“什么时候需要洗手？”、“洗手的正确步骤是什么？”等，让孩子们回答。

01

角色扮演

让孩子们分组进行角色扮演，模拟洗手的场景，并互相检查对方的洗手过程是否正确。

02

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PART

教具与资源

洗手示范视频

专业洗手方法

演示漳州市城市改造建设公司员工常用的有效洗手方法，供学生参考。

01

洗手时长

强调每次洗手的适宜时间，确保彻底清洁。

02

洗手歌

通过轻松愉快的歌曲形式，教授正确的洗手方法。

03

洗手道具清单

肥皂与洗手液

提供漳州市城市改造建设公司内常见的洗手池，包括水龙头、洗手液等。

毛巾与纸巾

洗手池

列出公司常用的肥皂和洗手液品牌，供学生选择。

提供干净的毛巾和纸巾，用于擦干双手。

细菌图片素材

展示常见的细菌种类，如大肠杆菌、金黄色葡萄球菌等，让学生了解洗手的必要性。

细菌种类

介绍细菌对健康的危害，强调洗手的重要性。

细菌危害

通过图片展示细菌的传播途径，如接触污染物品、不洁净的手等。

细菌传播途径

05

PART

课后延伸活动

家庭洗手任务

督促孩子每天按时洗手

家长应督促孩子在家中每天按时洗手，特别是在饭前、便后和外出回家后。

01

家长应教会孩子正确的洗手方法，包括使用肥皂、揉搓双手、清洗指甲等，确保手部彻底清洁。

02

洗手时间要足够

让孩子洗手时间不少于20秒，确保手部充分湿润和肥皂起到杀菌作用。

03

洗手方法要正确

洗手习惯记录表

记录每天洗手次数

家长可以帮助孩子记录每天洗手的次数，鼓励孩子坚持每天洗手。

记录洗手时间

记录每次洗手的时间，可以让孩子了解洗手的时长，逐渐养成洗手的习惯。

记录洗手质量

根据孩子的洗手情况，记录洗手质量，如是否使用肥皂、是否冲洗干净等，以便及时调整洗手方法和习惯。

通过生动有趣的故事和图画，引导孩子了解洗手的重要性，培养孩子自主洗手的习惯。

健康绘本推荐

《洗手小勇士》

介绍洗手的正确方法和步骤，通过简单的图画和文字，让孩子轻松掌握洗手的技巧。

《小手洗一洗》

以歌曲的形式教授洗手的方法和步骤，让孩子在愉快的氛围中学习洗手知识，提高洗手的兴趣和积极性。

《洗手歌》

06

PART

效果评估方法

观察学生在课堂上是否积极主动地参与洗手环