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2025年教师职称-江苏-江苏教师职称（基础知识、综合素质、小学音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、《义务教育艺术课程标准（2022年版）》第二学段（1-2年级）的核心目标是？

A.掌握五线谱基础

B.发展音乐表现力

C.培养审美判断力

D.以兴趣为主

2、音乐要素中，体现音乐性格的关键要素是？

A.色彩

B.节奏

C.调式

D.速度

3、小学音乐教师践行师德的核心要求是？

A.热爱教育事业

B.关爱学生

C.精通业务

D.严谨治学

4、设计小学音乐课时需遵循的首要原则是？

A.知识系统化

B.艺术性优先

C.学生主体

D.教师主导

5、人教版小学音乐三年级教材《四季》属于哪种课型？

A.演唱课

B.欣赏课

C.活动课

D.创编课

6、针对小学生注意力易分散的特点，常用教学方法是？

A.精讲多练

B.情境教学

C.理论灌输

D.分组竞赛

7、小学音乐课堂使用信息技术的主要目的是？

A.减少板书

B.提高效率

C.辅助教学

D.展示教师水平

8、5-6年级学生音乐学习的主要心理特征是？

A.具象思维

B.抽象思维

C.模仿为主

D.自我中心

9、评价小学音乐学习效果应侧重？

A.考试分数

B.创作能力

C.过程性表现

D.课堂纪律

10、音乐与美术跨学科融合的典型案例是？

A.歌词绘画

B.音乐剧排演

C.节奏沙画

D.音乐家传记

11、江苏小学音乐课堂中，唱游活动主要培养学生的哪种能力？

A.音乐表现力

B.音乐创造力

C.音乐鉴赏力

D.音乐理论知识

12、江苏教师招聘中，音乐学科教师资格证考试年龄限制通常为？

A.30周岁以下

B.35周岁以下

C.40周岁以下

D.无年龄限制

13、以下哪种乐器属于江苏传统戏曲中的特色打击乐器？

A.编钟

B.琵琶

C.铜锣

D.筝

14、《江苏省中小学教师考核办法》规定，音乐教师继续教育中艺术实践类学时占比应为？

A.20%

B.30%

C.40%

D.50%

15、小学音乐课堂中，欣赏环节的主要教学目标是？

A.掌握五线谱知识

B.提升音乐表现能力

C.培养音乐审美能力

D.训练视唱练耳技能

16、江苏实施双减政策后，音乐学科作业设计应重点强调？

A.重复性抄写乐谱

B.创意性音乐活动

C.高难度视唱训练

D.音乐知识背诵

17、江苏小学音乐教材中，戏曲进校园单元主要涉及的剧种是？

A.京剧

B.昆曲

C.越剧

D.黄梅戏

18、根据《中小学教师职业道德规范》，音乐教师应避免在课堂中？

A.强制学生模仿演奏

B.鼓励学生自由表达情感

C.使用不健康音乐素材

D.组织唱游活动

19、江苏小学音乐教师资格考试中，音乐与舞蹈核心素养包含哪项内容？

A.审美感知

B.表达表现

C.文化理解

D.创造实践

20、《义务教育法》规定，教师应遵循的基本原则是？

A.因材施教原则

B.知行统一原则

C.尊重学生人格原则

D.分层教学原则

21、音乐中构成旋律的基本要素不包括？

A.音高

B.节奏

C.速度

D.色彩

22、小学音乐课堂中，评价学生艺术表现力的常用方法不包括？

A.过程性评价

B.成果性评价

C.跨学科评价

D.同伴互评

23、江苏教师职称评审中，信息技术应用能力要求对应的等级是？

A.一级（初级）

B.二级（中级）

C.三级（高级）

D.四级（专家级）

24、小学音乐课堂中，针对学困生的教学策略不包括？

A.分层任务设计

B.个性化指导

C.同伴互助小组

D.课后单独辅导

25、江苏地区小学音乐教材中，传统戏曲选段占比约为？

A.15%-20%

B.20%-25%

C.25%-30%

D.30%-35%

26、音乐教学中的奥尔夫教学法强调的核心要素是？

A.即兴创作

B.团体协作

C.视觉化教学

D.乐器演奏

27、《中小学教师职业道德规范》中关爱学生的具体要求不包括？

A.严慈相济

B.因材施教

C.公平公正

D.知行合一

28、小学音乐课堂中，器乐教学常用的柯达伊教学法侧重？

A.唱名法教学

B.即兴创作

C.团体合唱

D.乐器演奏技巧

29、江苏教师职称评审中，心理健康教育能力要求对应的考核标准是？

A.知识掌握（30%）

B.实践应用（40%）

C.理论研究（20%）

D.资源整合（10%）

30、音乐的基本要素包括（）

A.音高、节奏、力度、音色

B.音高、节奏、速度、音色

C.音高、力度、音色、和声

D.音高、节奏、和声、调式

二、多项选择题

下列各题有多个