2025保定涿州市社区工作者招聘96人备考题库附答案详解（夺分金卷）.docxVIP

2025保定涿州市社区工作者招聘96人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、继承权是指自然人依照法律规定或者被继承人遗嘱指定，享有的承受被继承人遗产的民事权利。下列选项中，继承人顺序不属于第一继承人的是（）。

A.配偶

B.子女

C.父母

D.兄弟姐妹

【答案】：D

【解析】继承权是自然人依照法律规定或被继承人遗嘱指定，承受被继承人遗产的民事权利。在法定继承中，遗产按照下列顺序继承：第一顺序为配偶、子女、父母；第二顺序为兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承；没有第一顺序继承人继承的，由第二顺序继承人继承。所以不属于第一顺序继承人的是兄弟姐妹。

2、某快递公司招聘基层大型仓库管理人员，该岗位需每日指挥大量工人进行人工出入库搬运作业。除对学历、经验和相应技术有要求外，总经理还提出要对应聘者某一项专门能力进行考核。以下哪一项能力是最应单独考核的？（）

A.应急反应

B.管理幅度

C.身体健康

D.心理健康

【答案】：A

【解析】这道题是在考查对于快递公司基层大型仓库管理人员所需专门能力的理解。该岗位的工作特点是每天要指挥大量工人进行人工出入库搬运作业。首先，应急反应能力虽然在工作中也会有一定作用，比如遇到突发状况时的应对，但并非该岗位最核心的专门能力，仓库日常管理并非以应急事件为主。其次，管理幅度是指一个管理者能够有效地管理和指挥的下属人数和范围。对于需要指挥大量工人作业的基层大型仓库管理人员来说，具备合理的管理幅度能力至关重要。只有具备良好的管理幅度能力，才能高效地组织和协调众多工人完成出入库搬运任务，确保工作的顺利进行。再次，身体健康是从事很多工作的基础条件，但它并不是该岗位区别于其他岗位最需要单独考核的专门能力，很多岗位都对身体健康有一定要求。最后，心理健康同样是一个普遍的要求，虽然对于工作有一定影响，但不是该岗位核心的专门能力。综上所述，最应该单独考核的能力是管理幅度。

3、社会主义产生以前的阶段是()

A.股份公司；

B.垄断资本主义；

C.国家垄断资本主义；

D.国际垄断同盟

【答案】：C

【解析】社会主义产生以前的阶段是国家垄断资本主义。国家垄断资本主义是资本主义发展的最高阶段，之后才向社会主义过渡，所以该选项符合题意。

4、从法的实施角度看，法的执行和法的适用的首要区别是法的实施的（）。

A.主体不同

B.内容不同

C.客体不同

D.方式不同

【答案】：A

【解析】从法的实施角度来看，法的执行即执法，主要是指国家行政机关及其公职人员依照法定职权和程序，贯彻、执行法律的活动；法的适用即司法，通常是指国家司法机关根据法定职权和法定程序，具体应用法律处理案件的专门活动。二者首要区别在于实施的主体不同。执法的主体是国家行政机关及其公职人员，而司法的主体是司法机关（在我国指人民法院和人民检察院）。虽然法的执行和法的适用在内容、客体和方式等方面也存在不同，但主体不同是其首要区别。所以应填主体不同。

5、“教育目的既是教育工作的出发点，也是教育工作的最终归宿。”这句话体现了教育的（）。

A.协调功能

B.选择功能

C.评价功能

D.导向功能

【答案】：D

【解析】教育目的是把受教育者培养成一定社会需要的人的总要求，它规定着人才的质量和规格，对教育工作具有全程性的指导作用。教育目的的导向功能指教育目的一经确立，就成为人们行动的指南，不仅为受教育者指明了发展方向，预定了发展结果，也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。“教育目的既是教育工作的出发点，也是教育工作的最终归宿”，这意味着教育目的为整个教育活动指引了方向，从教育工作开始规划直至最终完成，都围绕教育目的展开，体现了教育的导向功能。教育目的的协调功能主要体现在协调教育系统内部各要素之间、教育与社会其他系统之间的关系等，使教育活动更有序、高效地开展，题干未体现这一功能。教育目的的选择功能是指教育目的影响着教育内容和教育方法等的选择，题干未提及选择相关内容。教育目的的评价功能是指教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准，可以评价教育质量的高低、教育方法的优劣等，题干没有涉及评价方面的体现。综上，答案为导向功能。

6、甲借用邻居乙的电动自行车外出购物，途中撞倒行人丙，丙因治疗伤情花费医药费500元。依据《中华人民共和国民法典》，对丙的损失应当承担赔偿责任的是（）。

A.甲

B.甲和乙承担连带赔偿责任

C.乙

D.甲承担主要责任，乙承担次要责任

【答案】：A

【解析】依据《中华人民共和国民法典》，当租赁、借用等情形致使机动车所有人、管理人与使用人不是同一人时，发生交通事故造成损害且属于该机动车一方责任的，由机动车使用人承担赔偿责任；机动车所有人、管理人对损害的发生有过错的，承担