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舞蹈学校消防演练方案

舞蹈学校消防演练方案

一、演练目的与意义

为切实提升舞蹈学校全体师生的消防安全意识和应急处置能力，有效防范校园火灾事故风险，保障师生生命财产安全，根据《中华人民共和国消防法》及上级关于校园安全工作的部署要求，结合舞蹈学校实际，特制定本消防演练方案。通过本次演练，旨在检验学校消防应急预案的科学性、可行性，强化师生应对火灾等突发事件的自救互救技能，营造“人人关注消防、人人参与消防”的良好氛围，为构建平安校园奠定坚实基础。

二、组织机构与人员分工

（一）领导小组

成立以校长为组长，副校长、德育主任、总务主任等为副组长，各部门负责人为成员的消防演练工作领导小组，全面负责演练的组织、协调与监督工作。

-组长：XXX（舞蹈学校校长）——统筹演练整体工作，决策重大事项。

-副组长：XXX（德育主任）、XXX（总务主任）——协助组长开展工作，分管演练实施与后勤保障。

-成员：各部门负责人（如教学主任、班主任、安保人员等）——落实具体分工，指导对应组别工作。

（二）人员分工

为确保演练有序开展，将参演人员划分为以下功能组，明确职责与协作机制：

1.指挥组：由德育主任担任组长，负责演练前的筹备、过程中的指挥调度、结束后的事宜总结。职责包括：发布演练指令、协调各组行动、记录关键信息。

2.疏散引导组：由班主任担任组长，成员为各班任课教师。职责是带领本班学生按照预定路线安全撤离，对老弱病残孕等特殊群体提供协助，确保无遗漏、无拥挤。

3.灭火组：由总务主任担任组长，成员为学校安保人员、志愿者等。职责是在火灾初期使用灭火器、消防栓等器材进行扑救，若火势无法控制则立即报告指挥组请求支援。

4.医疗救援组：由校医担任组长，成员为医护人员、志愿者。职责是在演练现场准备急救设施，对受伤师生进行简单救治，并联系专业医护人员，保障伤者得到及时救助。

5.后勤保障组：由总务主任兼任组长，成员为后勤工作人员。职责是维护演练现场秩序，保障通讯设备畅通，记录演练过程，收集师生反馈信息，为后续总结提供依据。

三、演练前期准备

（一）场地布置

选择学校内具有代表性的区域（如教学楼、舞蹈教室集中区）作为演练场地，提前规划疏散路线、模拟火源位置、安全集合点等。具体安排如下：

-模拟火源点：设置在某一舞蹈教室（如三楼舞蹈室），通过烟雾发生器、模拟火源装置营造火灾场景，确保烟雾浓度、火势规模符合演练需求。

-疏散路线：划定多条安全通道，标注“紧急出口”“安全通道”标识，避免堵塞，保证师生快速撤离。

-安全集合点：在教学楼南侧空旷地带设立集合点，绘制疏散路线图，明确各班级集合区域。

（二）物资准备

提前检查并补充消防器材、急救物资等，确保处于良好状态：

-消防器材：配备足够数量的灭火器（每层至少2个）、消防栓、消防水带，检查压力、喷嘴等部件是否正常。

-急救物资：准备急救包（含绷带、消毒液、止血药等）、担架、氧气袋等，放置于医疗救援组指定位置。

-通讯设备：确保手机、对讲机等通讯工具电量充足，用于各组间沟通联络。

-演练道具：烟雾发生器、模拟火源装置、湿毛巾（用于捂口鼻）、指示牌（如“禁止烟火”“安全出口”等）。

（三）宣传动员

演练前一周，通过多种形式向师生宣传演练意义，普及消防知识：

-召开全校教职工大会，传达演练方案，明确各组职责与注意事项。

-各班级召开主题班会，讲解火灾逃生技巧（如用湿毛巾捂口鼻、弯腰低姿行走、不乘坐电梯等），发放《消防演练手册》。

-在校园内张贴消防演练海报、标语，营造演练氛围。

四、演练流程与步骤

本次演练采用“模拟火灾突发→应急响应→安全撤离→集合总结”的模式，具体步骤如下：

（一）演练前准备

1.领导小组召开预备会，确认场地、物资、人员准备完毕，各组组长汇报工作状态。

2.指挥组发布演练指令：“本次消防演练正式开始”，各组成员迅速就位。

（二）模拟火灾突发

设定场景：某舞蹈教室（如二楼舞蹈室）因电器故障引发火灾，烟雾报警系统触发，自动报警器发出警报声。此时，疏散引导组立即通知该班级教师，启动班级疏散程序。

（三）疏散引导组行动

1.班主任（疏散引导组组长）带领本班学生，按照预设路线（如从右侧楼梯撤离，避开火源方向）快速前进。

2.教师在队伍前后维持秩序，提醒学生保持安静、不要奔跑，对老弱病残孕等特殊学生提供帮助（如搀扶、指引）。

3.特