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幼师教学工作计划书

以下是幼儿教师教学工作计划书，内容详细、分点明确，结合实际工作场景，满足约3000字要求：

XX幼儿园XX学年第一学期幼儿教师教学工作计划书

指导思想：坚持以《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）和《幼儿园教育指导纲要》为指导，贯彻落实立德树人根本任务，以幼儿身心发展为出发点，践行“保教结合”“以游戏为基本活动”的教育理念，构建适宜幼儿发展的教育环境，助力幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术等领域的全面、个性化成长，同时强化师德建设与家园共育，推动幼儿教育高质量发展。

一、总体工作目标

从师德修养、业务能力、教学质量、家园协作、安全保障五个维度，实现以下目标：

1.师德层面：增强教师责任意识与职业荣誉感，严格遵守职业道德规范，形成“关爱幼儿、严谨治教”的良好师德风尚。

2.业务能力：提升教学设计与实施能力，掌握适合幼儿年龄特点的教育方法，优化课程资源，提高教育教学质量。

3.教学质量：完善课程体系，丰富教学内容，开展特色教育活动，提升幼儿综合素养与创新能力。

4.家园共育：加强与家长的沟通与合作，建立高效家园互动机制，实现家园教育的一致性。

5.安全保障：筑牢安全防线，做好卫生保健工作，保障幼儿生命安全和身体健康。

二、主要工作安排（按学期阶段划分）

（一）德育与师德建设

1.思想引领：

-每月开展1次师德专题学习，内容涵盖《新时代中小学教师职业行为十项准则》《幼儿园教师专业标准》等，通过案例分析、心得交流等方式，强化教师责任意识。

-开展“爱心教师”评选活动，每月推荐1名教师在全园分享教育故事，树立师德典范。

-制定师德考核制度，每月开展自我反思与互评，定期排查师德风险点，确保教师行为合规。

2.行为规范：

-要求教师每日以微笑、问候等方式主动亲近幼儿，建立平等、温暖的师幼关系。

-规范教师言行，禁止体罚或变相体罚幼儿，对违规行为严肃处理并整改。

（二）教育教学工作

1.课程规划与实施：

-根据本班幼儿实际情况，参照《指南》制定学期课程计划，涵盖健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，确保各领域目标清晰、内容衔接。

-每周制定详细教案，突出“游戏化”“生活化”特点，例如将数学知识融入“超市购物”游戏，将语言表达融入“故事表演”。

2.游戏与主题活动：

-创设丰富多样的游戏环境，开展角色扮演、建构游戏、户外体育游戏等，激发幼儿探索欲与创造力。例如春季开展“植物生长”主题活动，引导幼儿观察种子发芽、种植蔬菜，并通过绘画、手工等形式记录过程。

-围绕节日、季节等开展主题教育活动，如“中秋”主题时，组织幼儿做月饼、讲中秋故事；“国庆”主题时，开展爱国教育系列活动。

3.教研与反思：

-每周开展1次教研会议，由主班教师牵头，全体教师参与，内容包括：

-汇报本周教学情况与幼儿表现；

-分析教学中存在的难点（如小班幼儿注意力分散、中班规则意识薄弱等问题），共同研讨解决策略（如小班采用“游戏化指令”、中班开展“小组合作游戏”）。

-每日记录教学反思，每周整理成“教学日志”，每月汇总后用于教研改进。

4.特色教育打造：

-结合本园优势，开展特色教育活动，如“绘本阅读”“音乐律动”“户外拓展”等，形成班级特色品牌。例如，小班组重点开展“绘本阅读与表达”，中班组重点开展“科学探究与实践”，大班组重点开展“社会交往与自理能力”。

（三）家园共育工作

1.家长沟通机制：

-每学期召开2次家长会，提前准备主题（如“如何培养幼儿阅读习惯”“幼儿入园适应”），邀请家长参与，收集反馈意见。

-每月进行1次家访，走访10%左右的幼儿家庭，了解幼儿在家表现与家庭教育方式，针对性提供指导建议。

-更新“家长园地”内容，每周发布育儿知识、活动通知、幼儿成长照片等，方便家长了解班级动态。

2.亲子互动活动：

-组织亲子活动，如“亲子运动会”（开展跳绳、接力赛等项目）、“亲子手工节”（家长与幼儿共同制作手工艺品），增进亲子关系与家园协作。

-利用线上平台（如微信班级群）发布活动预告、教学视频，鼓励家长参与幼儿学习过程。

（四）安全与卫生保健

1.安全管理：

-制定安全应急预案，每天开展安全检查（如教室门窗、玩具设施、消防通道等），每月进行1次应急演练（如火灾逃生、地震避险），确保幼儿安全无死角。

-对幼儿进行安全教育