广东省广州市南海中学2025-2026学年高三上学期10月期中生物试题（含解析）.pdfVIP

南海中学2025-2026学年上学期高三期中考试

生物试卷

一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项

中，只有一项是符合题目要求的。

1.信息传递在生态系统中具有重要的作用。下列能体现信息传递调节种间关系的是（）

A.昏暗的蜂房内蜜蜂用触角感受同伴的舞蹈信息

B.长日照可促进苗圃中的落叶松幼苗推迟休眠

C.鸟表演复杂的舞蹈动作吸引同种异性个体前来交配

D.油蒿分泌化学物质抑制多种植物种子的萌发

【答案】D

【解析】蜜蜂通过触角感受同伴的舞蹈传递的信息，该活动发生在种群内，没有体现“调节种间关

系”，A不符合题意；光属于物理信息，保持合理的短日照就可以让菊花在夏季开花，体现了生命

活动的正常进行，离不开信息传递，B不符合题意；鸟表演通过复杂的舞蹈动作吸引异性前来交配，

属于行为信息，体现了生物种群的繁衍离不开信息传递，C不符合题意；油蒿分泌化学物质属于化

学信息，能抑制多种植物种子的萌发，体现信息传递能调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定，

D符合题意。

故选D。

2.近年，滇池利用藻水分离技术治理蓝藻水华卓有成效。分离出的蓝藻中含无机和有机营养成分，

可改善土壤结构，提高植物生长效率，所以，经加工制成有机肥应用于农业生产中。下列叙述正确

的是（）

A.蓝藻是自养型生物，因为细胞中含有叶绿体

B.蓝藻大爆发引起水华现象，是因为蓝藻通过无丝分裂进行细胞增殖造成的

C.蓝藻与绿藻的遗传物质一样都是DNA

D.蓝藻有机肥应用到农业生产中不利于改善土壤结构

【答案】C

【解析】蓝藻细胞内含叶绿素和藻蓝素，可以进行光合作用，属于自养型生物，但蓝藻是原核生物，

细胞中无叶绿体，A错误；蓝藻属于原核生物，通过二分裂进行增殖，B错误；有细胞结构的生物

遗传物质都是DNA，C正确；蓝藻有机肥应用到农业生产中有利于改善土壤结构，D错误。

3.如图表示双抗体夹心法，该方法是医学上常用的定量检测抗原的方法，利用细胞工程技术制备的

单克隆抗体能增强该过程的有效性，下列相关叙述正确的是()

A.将相关抗原注射到小鼠体内，可从小鼠脾脏中获得所需的单克隆抗体

B.固相抗体和酶标抗体均能与抗原结合，这是由于两者结构相同

C.加入酶标抗体的目的是通过测定酶反应产物量来判断待测抗原量

D.该方法与只使用单克隆抗体相比，能增加可识别抗原的种类

【答案】C

【解析】将相关抗原注射到小鼠体内，可从小鼠脾脏中获得能产生相应抗体的B淋巴细胞，A错

误；据图可知，固相抗体和酶标抗体分别与抗原的不同部位结合，两者的结构不一定相同，B错误；

加入酶标抗体的目的是利用酶催化检测底物反应，通过测定酶反应产物量来判断待测抗原量，C正

确；据题图信息不能得出与只使用单克隆抗体相比，该方法能增加可识别抗原的种类，D错误。

4.某同学足球比赛时汗流浃背，赛后适量饮水并充分休息。下列相关叙述错误的是（）

A.足球比赛中支气管扩张，消化液分泌增加

B.运动所致体温升高的恢复与皮肤血流量、汗液分泌量增多相关

C.大量出汗后适量饮用淡盐水，有助于维持血浆渗透压的相对稳定

D.适量运动有助于减少和更好地应对情绪波动

【答案】A

【解析】足球比赛中，处于兴奋状态，交感神经活动占优势，表现为心跳加快，支气管扩张，但胃

肠蠕动和消化液的分泌会受到抑制，A错误。故选A。

5.进行种群密度的取样调查时不宜采用的做法是（）

A.选取多种植物为调查对象B.随机选取大小相等的若干方

形地块为样方

C.计算各样方内的平均值D.样方内各年龄植物均需统计

【答案】A

【解析】种群为同种生物的群体，调查多种植物是不正确的，A错误.在被调查的种群的生存环

境内，随机选取若干样方，B正确.对每个样方内个体逐个计数，然后计算各样方内的平均值，C

正确.样方内该种群的所有个体不分年龄均需统计，D.正确

6.某科研单位设计了“稻—萍—鱼”的生态农业模式：栽培转Bt毒蛋白基因的抗虫水稻，以减少虫

害；水稻遭遇虫害时释放某些物质，可吸引害虫的天敌；同时鱼的活动不仅能降低水稻害虫的种群

密度，还能松土和提高水体含氧量。下列有关该生态农业模式的分析正确的是（）

A.蓝细菌通过光合作用制造有机