浙江省2011~2012学年度普通高中毕业班教学质量监测试题理科数学解析卷.docVIP

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高中毕业班质量监测试题数学（理科）解析卷第PAGE1页共14页

绝密★启用前试卷类型：A

浙江省2011~2012学年度普通高中毕业班教学质量监测试题

理科数学解析卷

选择题部分（共50分）

一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.

1．复数在复平面上对应的点不可能位于(▲)

A．第一象限B．第二象限

C．第三象限D．第四象限

分析：利用复数的除法运算法则：分子、分母同乘以分母的共轭复数，化简复数z；令复数的实部、虚部大于0，得到不等式无解，即对应的点不在第一象限

点评：本题考查复数的除法运算法则：分子、分母同乘以分母的共轭复数；考查复数的几何意义：复数与复平面内的以实部为横坐标，虚部为纵坐标的点一一对应．

2．是定义在R上的以3为周期的偶函数，且，则方程=0在区间（0，6）内解的个数的最小值是(▲)

A．5 B．4 C．3 D．2

分析：根据题意，由f（x）是定义在R上的以3为周期的偶函数，且f（2）=0，可得f（-2）=0，重复利用函数的周期性，看在区间（0，6）内，还能推出哪些数的函数值等于0．

点评：本题考查函数的奇偶性、根的存在性及个数判断．

3．定义集合运算：A⊙B=｛z︳z=xy（x+y），z∈A，y∈B｝，设集合A=｛0，1｝，B=｛2，3｝，则集合A⊙B的所有元素之和为(▲)

A．0 B．6 C．12 D．18

分析：根据定义的集合运算：A⊙B={z︳z=xy（x+y），x∈A，y∈B}，将集合A={0，1}，B={2，3}的元素代入求出集合A⊙B后，易得答案．

点评：这是一道新运算类的题目，其特点一般是“新”而不“难”，处理的方法一般为：根据新运算的定义，将已知中的数据代入进行运算，易得最终结果．

4．关于直线以及平面，下面命题中正确的是(▲)

A．若则B．若则

C．若则

D．若且则

分析：观察四个选项，分别涉及线面垂直，线线平行，面面垂直，由相关的条件对四个选项逐一判断即可得出正确选项

解：A选项不正确，平行于同一个平面的两条直线可能相交，平行，异面．

B选项不正确，垂直于一个平面的平行线的直线与该平面的关系可以是平行，相交，或在面内；

C选项正确，由a∥N知可在面N内找到一条直线与a平行，且可以由a⊥M证得这条线与M垂直，如此则可得出面面垂直的判定定理成立的条件．

D选项不正确，由线面垂直的判定定理知，本命题中缺少两线相交的条件，故不能依据线面垂直的判定定理得出线面垂直．

n=n-1结束

n=n-1

结束

输出S

S=S+n

否

是

开始

输入n

S=0

点评：本题考查空间中直线与平面之间的位置关系，解题的关键是有较好的空间想像能力以及根据所学的定义定理对相关的命题进行推理论证的能力．

5．阅读如图所示的程序框，若输入的n是100，则输出的变量S

的值是(▲)

A．5050B．5049

C．5048D．5047

分析：根据流程图所示的顺序，逐框分析程序中各变量、各语句的作用可知：该程序的作用是累加并输出S=100+99+98+…+2的值

故选B．

点评：根据流程图（或伪代码）写程序的运行结果，是算法这一模块最重要的题型，其处理方法是：①分析流程图（或伪代码），从流程图（或伪代码）中既要分析出计算的类型，又要分析出参与计算的数据（如果参与运算的数据比较多，也可使用表格对数据进行分析管理）?②建立数学模型，根据第一步分析的结果，选择恰当的数学模型③解模．

6．如果一条直线与一个平面垂直，那么，称此直线与平面构成一个“正交线面对”。在一个正方体中，由两个顶点确定的直线与含有四个顶点的平面构成的“正交线面对”的个数是(▲)

A．48 B．18

C．24