湖南省新邵县2026届化学九上期中联考模拟试题含解析.docVIP

湖南省新邵县2026届化学九上期中联考模拟试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1．密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，反应前后各物质质量如表，则下列说法正确的是

物质

甲

乙

丙

丁

反应前质量（g）

6.4

3.2

4.0

2.8

反应后质量（g）

5.2

X

7.2

2.8

A．甲和丙是反应物 B．丁一定是催化剂 C．X=2.0 D．该反应是化合反应

2．核电站中可用硼酸(H3BO3)吸收中子，阻断核辐射。硼酸中硼元素的化合价是

A．+1 B．+2 C．+3D+4

3．根据如图提供的信息分析，下列说法错误的是（）

A．若X＞10，则该微粒属于阳离子

B．氟元素为金属元素

C．氟的相对原子质量是19.00

D．氟原子核外有9个电子

4．某化合物化学式为HnMO2n已知在该化合物中M的化合价为+6，则n值为（）

A．1 B．2 C．3 D．6

5．打开汽水瓶盖，有大量的气泡逸出，下列说法错误的是

A．溶质减少 B．溶解度减小 C．浓度减小 D．饱和溶液变成不饱和溶液

6．化学反应中常伴随发生一些现象，这些现象可以帮助我们判断化学反应的发生．对下面实验现象的描述中，正确的是（）

A．铜丝在空气中灼烧时，有黑色固体生成

B．氢气在空气中燃烧，发出明亮的蓝色火焰

C．木炭在氧气中燃烧，生成刺激性气味的气体

D．磷在空气中燃烧发出白雾

7．分子和原子的主要区别是（）

A．分子质量大，原子质量小

B．分子间有间隔，原子间无间隔

C．在化学变化中分子可分，原子不可分

D．分子体积大，原子体积小

8．下列关于水的说法中，正确的是()

A．工业废水可用于灌溉农田

B．废旧电池可能导致水体污染

C．长期饮用纯水对身体有益

D．蒸馏水不含任何化学物质

9．以下方法得到的水，其纯度最高的是（）

A．过滤 B．吸附 C．沉淀 D．蒸馏

10．下列属于化学变化的是（）

A．汽油挥发

B．电灯发光

C．人的呼吸

D．轮胎爆炸

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11．如下图所示，将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管里，将试管置于实验台上。

(1)用仪器A吸取浓氨水，滴在管口棉花上(10-15滴)，A的名称是__________________________。

(2)实验中，观察到的现象是_________________________，这一现象说明了__________________________。

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12．糖类在提供人类的营养和丰富人们的物质生活中有着重要的作用。已知麦芽糖的化学式为C12H22O11,请回答下列问题:

（1）麦芽糖由___________种元素组成。

（2）麦芽糖的相对分子质量为_______

（3）麦芽糖中氢元素与氧元素的质量比是_______

（4）一个麦芽糖分子中含有___________个原子。

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13．生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。

（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是__________。

（2）自制净水器中常加入_________________，用于除去水中的异味和色素。

（3）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是_____________。

（4）日常生活中如何区分硬水与软水?请简述实验步骤与现象：_______________。

（5）有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”。这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染。请你举两例节约用水的做法：______；_____(合理答案均可)

14．规范的实验操作是实验成功的保证，请回答：

（1）读取量筒内液体体积时，视线应___________；

（2）在做完加热实验后，发现试管破裂,原因是_________；

（3）某同学在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，没有观察到剧烈燃烧，火星四射的现象。其可能的原因是_______________（写出一点）。

五、探究题（本大题共2小题，共13分）

15．某小组同学设计并进行实验，探究影响过氧化氢分解速率的因素。（实验装置如图所示，夹持仪器已略去）

（猜想与假设）

影响过氧化氢