2025临汾二模语文答案(1).pdfVIP

临汾市2025年⾼考考前适应性训练考试(⼆)

语⽂参考答案

⼀、现代⽂阅读（共35分）

（⼀）现代⽂阅读Ⅰ（本题共5⼩题，19分）

1.（3分）A（B混淆了⽹络⽂学与⼈⼯智能写作的本质；C中的“完全等同于”与材料三的“更

近乎”不符，D与材料三“可以模拟各种杰作⻛格”⽭盾）

2.（3分）B（B.材料⼆运⽤因果论证，是为了论证⼈⼯智能写作充分开掘了数字技术潜能，

为⽹络⽂学成为真正的“数智⽂学”铺平了道路）

3.（3分）C（C项仅陈述其学习速度和出版诗集的事实，未直接体现局限性，属于AI能⼒

的表⾯成果，不符合“局限性”观点）

4.（4分）①⼈⼯智能写作的优势：能够通过对海量数据的学习，快速⽣成内容丰富的程式

化⽂本。②⼈⼯智能写作的局限：缺乏创作者本⼈的⼈⽣经历、观察及⼼得，难以创作需要

深刻思考的创意类和需要阅历⽀撑的情感类⽂本；原创性不⾜。（每点2分）

5.（6分）①利⽤⼈⼯智能写作，快速⽣成书评、影评等程式化内容提升效率。②要进⾏深度

修改和完善，在书评、影评中融⼊个⼈经历、对书籍和影⽚的独特⻅解。③避免过度依赖技

术，不让其主导创作，对⼈⼯智能⽣成内容进⾏审核与调整，防⽌出现“⼯具理性对价值理

性的僭取”问题。（每点2分，其它答案⾔之有理亦可）

（⼆）现代⽂阅读Ⅱ（本题共4⼩题，16分）

6.（3分）C（A.“侧⾯反映出当地居⺠的⽣活⽅式”错；B.⻄北沙漠地带不考虑修⻔廊主要是

因为⻛沙太⼤，⻔廊容易存⼟；D.⽂章并⾮先抑后扬，且不是突出⻔廊对求⽣的重要意义，

⽽是体现不同地域⻔廊⽤途不同以及背后的原因）

（分）（句⼦①⽤“短剧”设喻，是形象地写出没有⻔廊，进⼊院落没有过渡）

7.3A.

（分）①⽤夸张的⼿法，强调包括⻔廊在内的许多看似不起眼的东⻄，与⽇常⽣活息息

8.4

相关，不可或缺。②表现了乌乡⼈勤俭质朴的⽣活品质，⼤⼭深处⼈们的⽣活和经济活动都

受到⾃然条件的制约和影响，与⾃然环境紧密相连。（每点分）

2

（分）①通过⻄北沙漠地带和乌乡⻔廊⽤途的不同，感受到不同地域在地理环境、⻛俗

9.6

习惯等⽅⾯存在巨⼤⽂化差别，揭示出⾃然环境对⼈们⽣活⽅式和⼼理状态的深远影响。②

借当地居⺠的亲身经历，传达对灾难的独特思考。⾃然灾害给⼈们带来的巨⼤伤害，包括身

体的伤残和⼼理的阴影，也会成为⽣命中最深的印记。③深刻感知⼈与事物的关系。意识到

⽣活中的每样东⻄都有存在的意义，哪怕看似平凡普通，也都在⼈们的⽣活中发挥着作⽤，

传达出对⽣活质朴、真实的理解与感悟。（每点分）

2

⼆、古代诗⽂阅读（分）

37

（⼀）⽂⾔⽂阅读（本题共⼩题，分）

522

（分）（议论繁多，⾔词激切，致⼲圣怒，废斥者不⽌百⼗余⼈）

10.3BCE

（分）（“殆有甚焉”中“殆”意为⼤概、恐怕）

11.3C

（分）（并⾮被直接⾰职为⺠）

12.3D

（）（分）何况现在⽇本的侵略还没有停息，中原地区的灾害频繁发⽣，重新任⽤被贬

1314

谪的⼈并且征求⾂⺠的意⻅正是当前的紧急事务。（得分点：熄，停息；频仍，连续不断，

频繁发⽣；废，词类活⽤，被贬谪的⼈；句意分）

1

（）（分）如果⼀概弃置不被任⽤，⾂担⼼正直敢⾔的⼈⼠不被选拔录⽤，相继闭⼝不敢

24

说话。（得分点：被动句；甄录，选拔录⽤；相率，相继；句意分）

1

（分）①可以更全⾯地了解袁可⽴的事迹。如材料⼀、⼆、三都记载了袁可⽴为⽯昆⽟

14.5

雪冤的事，从不同⻆度丰富了对这⼀事件的描述，使读者对该事件的来⻰去脉了解得更清楚。

②可以增强对袁可⽴事迹记载的可信度。不同的史料都记载了袁可⽴抗疏进谏、为⾔⾂辩护

等事迹，相互印证，说明这些事迹是真实可靠的。③可以更⽴体地展现袁可