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30°,45°,60°角的三角函数值教学设计
课程基本信息
学科
数学
年级
九年级
学期
秋季
课题
30°,45°,60°角的三角函数值
教学目标
1.经历探索30°45°60°角的三角函数值的过程,能够进行有关推理,进一步体会三角函数的意义。
2.能够进行含有30°45°60°角的三角函数值的计算。
3、学会利用30°45°60°角的三角函数值求线段的长度。
教学重难点
教学重点:
1.探索30°45°60°角的三角函数值。
2.能够进行含有30°45°60°角的三角函数值的计算。
教学难点:
1.与特殊角三角函数的有关计算。
2.三角函数值的应用。
教学过程
一、复习回
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