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2024年幼儿园中班公开课教案与反思

幼儿园中班公开课教案与反思1

1、理解故事内容，感受快乐的情绪。

2、乐于与同分享自己快乐的事。

3、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。

4、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。

快乐的小公主和不快乐的小公主图片个一副，小老鼠图片。

一、导入。

师：今天，老师请来了一个好朋友来我们大二班做客，你们看看是谁来了？

师：嗯，是我们可爱，漂亮，迷人的小公主，但是，你们再仔细看看，我们的小公主开不开

心？看看他的表情，哎，你们说，为什么她会不开心呢？

师:嗯,可能是爸爸不给她买新衣服，也可能是遇到什么困难了，现在,我们来听一咛这个

故事，看看小公主为什么这么不开心？

二、完整讲述故事，弃提问。

师：小公主住在一座……在好朋友的微笑里。故事听完了，你们知道，为什么小公主会不开

心吗？

师：嗯，因为她没有朋友，那后来，小公主是因为什么事又变得开心了呢？哦，是因为小老

鼠，现在，我们再来听一遍这个故事，看看小老鼠是怎么帮助他的。

三、拿着图片分段讲述故事，并提问。

(1)师：小公主住在一座…没有朋友。小公主住在明浬?她有什么东西？那他为什么还不

快乐？

师：嗯，他住在水晶砌成的‘房子里，有一屋子的七彩宝石，但是，一点都不快乐，因为没

有朋友，很孤单。后来小公主有没有找到朋友呢？我们继续往下听。

(2)师：一天，小公主觉得闷极了……送给小老鼠们,

师：谁来陪小公主玩了呀？嗯，小老鼠，好多小老鼠。小公主把什么东西送给了小老鼠？你

们说，小老鼠会怎么玩呢？

师：嗯，我们继续听故事，看看我们的小老鼠是怎么玩手镯的。

(3)师：一个呼啦圈唱着古怪的歌。

师：小老鼠把手镯当成什么了？呼啦圈，现在，小公主把两只大耳环，一个金项链也都送给

了小老鼠，你们说，小老鼠会怎么玩呢？会把大耳环当成什么？那金项链呢？

师：哎，你们说，小公主把自己最心爱的手镯、项链、耳环全送给小老鼠了，你们说，小公

主会开心吗？

师：嗯，会开心，因为小公主把这些东西摘下来之后，觉得很轻松，并且，他的朋友，小老

鼠也玩的可开心了。那现在，小老鼠是很开心的，但是，小公主没有东西玩，小老鼠是怎么帮助

他的呢？

(4)师：忽然，小老鼠们……微笑里.

师：小老鼠怎么帮助小公主的？

师：嗯，把呼啦圈给小公主玩，那小公主玩的开心吗？

师：嗯，很开心。小公主找到了快乐，他找到的快乐是什么？

师：原来，朋友之间互相关怀，互相分享，朋友快乐，自己也很快乐。

四、再次完整讲述故事，请小朋友分享自己的快乐。

师：故事听完了，你们也会有不开心的时候吗？为什么不开心呢？

师：那不开心了，我们有什么好办法让自己开心起来呢？

师：嗯，听听音乐，和小朋友一起玩，吃好吃的东西。老师这里也有一个好办法，就是要和

好朋友分享自己快乐的事，朋友快乐，我们自己也很快乐。现在，我们互相跟小朋友分享一下自

己最快乐的事情吧。（教师在分享的过程中可参与当中，问问小孩子有什么快乐的事，快结束的

时候，可以请几个小朋友站起来分享下。）

附故事：快乐的小公主

小公主住在一座水晶砌成的宫里。她有许多镶着小星星的裙子，还有一屋子的七彩宝石，

可是小公主不知道什么是‘快乐，因为她很孤单，没有用友。

一天，小公主觉得闷极了，就大声说：哪怕有一只小老鼠和我一起玩也好嘛！