4.5 混合物体的分离（核心素养教学设计）科学大象版三年级上册2025.pdf

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大象版（2024年）科学三年级上册教学设计

课题4.5混合物体的分离课新授课

科学观念：能描述筛选、磁吸、风力分离、水浮法等常见混合物体分离方法，知

晓分离方法需依据物质“颗粒大小、轻重、磁性、密度”等特征，建立“特

征决定分离方法”的认知。

科学思维：通过观察不同混合物的组成特征，分析分离方法与物质属性的关联，

教学目标运用概括、推理思维总结分离规律，提升“

教师资格证持证人

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