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金华市丽泽中学2026年编外教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、李女士长期遭受家庭暴力侵害，她与社区社会工作者交流时认为，主要是自己的问题，如果对丈夫更好一些，就不会遭受家暴了。李女士的这种认识属于婚姻暴力中受虐妇女的哪项特征

A.暴力循环

B.暴力正常化

C.低自尊

D.有心理问题

【答案】：C

【解析】该题考查婚姻暴力中受虐妇女的特征。受虐妇女通常具有低自尊、暴力循环、暴力正常化等特征。低自尊是指受虐妇女认为是自己的问题导致丈夫的暴力行为，觉得自己应该为丈夫的暴力负责，就像题干中李女士认为是自己没对丈夫足够好才导致遭受家暴侵害，这符合低自尊的特征。暴力循环是指婚姻暴力呈现出周期性循环发生的特征，分为愤怒情绪积蓄期、爆发期、道歉、宁静、爱、喘息期等不同阶段，题干未体现这一周期性特点。暴力正常化是指长期受暴的妇女对暴力行为习以为常，将其视为生活的一部分，题干中没有体现李女士认为暴力是正常的表述。而说受虐妇女有心理问题并不是婚姻暴力中受虐妇女常见的典型特征描述，与题干中呈现的内容不相符。综上所述，李女士的这种认识属于婚姻暴力中受虐妇女低自尊的特征。

2、国家开发银行生源地信用助学贷款属于（）。

A.发展教育脱贫

B.生态补偿脱贫

C.发展生产脱贫

D.社会保障兜底脱贫

【答案】：A

【解析】国家开发银行生源地信用助学贷款是为了帮助家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费及生活费等费用，以保障他们能够顺利接受高等教育。这一举措旨在通过提升贫困学生的受教育水平，增强其未来的就业竞争力和发展能力，属于发展教育脱贫的范畴。生态补偿脱贫主要是通过对生态保护地区给予合理补偿，以促进当地居民增收和生态环境可持续发展，与助学贷款并无直接关联。发展生产脱贫侧重于支持贫困地区和贫困群众发展特色产业，通过产业带动实现脱贫致富，这和助学贷款的性质不同。社会保障兜底脱贫是针对丧失劳动能力、无法通过产业扶持和就业帮助实现脱贫的贫困人口，通过社会保障政策进行兜底保障，也不符合助学贷款的特点。所以国家开发银行生源地信用助学贷款属于发展教育脱贫。

3、我国“学雷锋纪念日”是每年公历（）。

A.2024/03/05

B.2024/03/15

C.2024/04/21

D.2024/04/26

【答案】：A

【解析】我国“学雷锋纪念日”是每年公历3月5日，而题目中选项给出的2024年是具体年份，纪念日是每年固定公历日期，并非特定某一年的日期。不过从日期匹配角度，只有对应日期为3月5日的才符合“学雷锋纪念日”的正确日期表述。本题正确答案对应的日期为3月5日。

4、在管理工作中，效率、效益、公平、秩序、安全、民主等均会成为组织（尤其是公共组织）的管理目标，这表明管理目标具有（）。

A.共识性

B.层次结构性

C.时间跨度性

D.多元价值性

【答案】：D

【解析】题目中提到效率、效益、公平、秩序、安全、民主等多种不同方面都能成为组织管理的目标，这体现出管理目标不是单一的，具有多种不同的价值内容，符合多元价值性的特点。而共识性强调的是大家共同认可，层次结构性侧重于目标有不同层次，时间跨度性关注目标在时间上的分布，这些在题目描述中均未体现。所以答案体现的是管理目标具有多元价值性。

5、行政系统作为一种社会历史现象，并非从来就有，也不会永恒存在。从本质而言，决定行政系统阶级性质发展变化的最终根源是（）的发展变化。

A.生产力

B.生产关系

C.管理艺术

D.科学技术

【答案】：A

【解析】行政系统会随着社会历史发展而变迁，其阶级性质的发展变化由特定因素决定。生产力是人类改造自然和征服自然的能力，它对社会整体发展起着基础性作用，但它并不直接决定行政系统的阶级性质。管理艺术主要关注的是行政活动中的技巧和方法，与行政系统的阶级属性并无直接的决定性关联。科学技术是推动社会进步的重要力量，但它也不是决定行政系统阶级性质发展变化的根源。生产关系是人们在物质资料生产过程中所结成的社会关系，它包括生产资料所有制形式、人们在生产中的地位及其相互关系和产品分配方式等。在不同的生产关系下，社会的阶级结构和阶级利益也不同，行政系统作为维护统治阶级利益的工具，其阶级性质必然由生产关系的发展变化所决定。所以，决定着行政系统阶级性质发展变化的最后根源是生产关系的发展变化。

6、从国际金融危机的情况来看，诸多资本主义国家呈现出经济持续低迷、失业问题严峻、两极分化加剧以及社会矛盾加深等现象。这一事实表明，资本主义固有的（）仍然存在，不过其表现形式和存在特点有所差异。

A.生产专业化和生产资料私人占有之间的矛盾

B.生产社会化和生产资料国家垄断之间的矛盾

C.生产专业化和生产资料国家垄断之间的矛盾

D.生产社会化和生产资料私人占有之