婴幼儿成长互动3316整理计玩具乱扔不收拾89课件讲解.pptx

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玩转亲子时光婴幼儿成长互动331.6整理计——玩具乱扔不收拾?YOURLOGO金山办公软件有限公司主讲人:李云

PART04.PART01.目录CONTENTSPART02.PART03.实操准备与观察要点不愿整理的科学机理

常见错误做法及危害科学应对的核心逻辑

YOURLOGO金山办公软件有限公司不愿整理的科学机理01.

(一)执行功能尚未成熟婴幼儿的“执行功能”正处于发展初期。对他们而言,“玩”是一个线性过程,而“整理”需要他们从玩耍的兴奋中“刹车”,记住玩具的“家”在哪里,并规划“取-放”的步骤,这远超其当前的脑力负荷,本质是能力不足,而非态度问题。一、不愿整理的科学

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