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拉萨中学2026年定向教育部直属师范大学引进急需紧缺人才7人备考题库含答案详解.docx

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拉萨中学2026年定向教育部直属师范大学引进急需紧缺人才7人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列选项中属于应急处理突发事件能力的是()。

A.润物细无声

B.人无远虑,必有近忧

C.上医治未病

D.成功取决于系统

【答案】:C

【解析】应急处理突发事件的能力强调的是在突发事件发生时能够迅速做出反应并有效应对的能力。“润物细无声”常用来形容潜移默化的影响,并非针对突发事件的应急处理;“人无远虑,必有近忧”侧重于提醒人们要有长远的规划和考虑,与应急处理突发事件的能力关联性不大;“上医治未病”体现的是预防疾病的理念,注重在问题发生之前进行防范,而不是处理已经发生的突发事件;“成功取决于系统”强调系统的重要性,未突出应急处理突发事件的能力。通常应急处理突发事件能力主要体现在当事件发生时及时解决问题,而以上几个表述均未体现这一核心。但题目中没有合适答案,推测可能是题目信息不完整或者出题有误。

2、请求帮助支援函属于()。由于原题目已较为符合要求,所以改写后内容与原题目一致。

A.商洽函

B.请批函

C.询问函

D.答复函

【答案】:A

【解析】请批函是用于向有关主管部门请求批准事项的函。请求帮助支援函是向对方请求给予帮助和支援,本质上是在请求批准获得某种支持,所以属于请批函。商洽函主要用于平行机关或不相隶属机关之间商洽工作、联系有关事宜;询问函主要用于询问问题、征求意见;答复函则是对询问函等的回复。因此答案应选请批函。

3、在公文中,内容重要并紧急,需要打破常规优先传递处理的文件是()

A.平件

B.加急件

C.特急件

D.急件

【答案】:D

【解析】公文按照紧急程度可分为平件、急件和特急件。平件是指无特殊时间要求,按工作常规依次传递处理的文件。特急件是内容重要并特别紧急,已临近规定的办结时限,需特别优先传递处理的文件。急件是内容重要并紧急,需要打破常规优先传递处理的文件。加急件并不是公文紧急程度的规范表述。所以该题应选择符合内容重要并紧急、需打破常规优先传递处理这一描述的。

4、在技术市场里,技术的流通体现为技术贸易,其中最为典型的形式是()。

A.技术转让

B.技术咨询

C.技术交流

D.技术鉴定

【答案】:A

【解析】技术市场中,技术贸易是技术流通的表现形式。技术转让是指技术供应方通过某种方式把某项技术及相关权利让与技术接受方的行为,它直接实现了技术在不同主体之间的转移,是技术贸易最典型的形式。技术咨询主要是咨询方为委托方就特定技术项目提供可行性论证、技术预测、专题技术调查、分析评价报告等,侧重于提供专业的意见和建议,并非技术流通的典型交易形式。技术交流是相关主体之间进行技术信息、经验等的分享和沟通,目的是促进技术的发展和相互了解,不涉及技术的实质性买卖交易。技术鉴定是对技术成果的性能、水平、应用前景等进行评估和鉴定,为技术成果的质量和价值提供判断依据,也不是技术贸易的核心形式。所以技术贸易最典型的形式是技术转让。

5、有些人认为喜鹊是吉祥的象征,乌鸦是灾难的象征,这种想法体现了()。

A.主观唯心主义思想

B.客观唯心主义思想

C.朴素唯物主义思想

D.机械唯物主义思想

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对不同哲学思想流派的理解与区分。认为喜鹊是吉祥的象征、乌鸦是灾难的象征,是将人的主观感受、想法作为判断事物的依据,把人们对事物的主观臆想凌驾于客观事实之上。主观唯心主义强调人的主观精神,如感觉、经验、心灵等是世界的本原。这种认为喜鹊和乌鸦象征意义的想法,是基于人的主观想象赋予它们特定意义,体现了以人的主观精神来决定事物的性质,符合主观唯心主义思想的特征。客观唯心主义把客观精神,如上帝、理念、绝对精神等看作世界的主宰和本原。朴素唯物主义是用某种或某几种具体物质形态来解释世界的本原。机械唯物主义则是把世界万物的运动都理解为或归结为机械运动。显然,认为喜鹊和乌鸦象征意义的观点与客观唯心主义、朴素唯物主义、机械唯物主义的特征均不相符。所以这种想法体现了主观唯心主义思想。

6、下列关于《XX市经委关于深化企业内部改革的方法与部署》一文,说法正确的是()。

A.上述公文混用了文种

B.上述公文误用了文种

C.上述公文文种使用正确

D.上述公文使用了未在规定内的文种

【答案】:D

【解析】在公文写作中,规定的文种有决议、决定、命令(令)、公报、公告、通告、意见、通知、通报、报告、请示、批复、议案、函、纪要等。而《XX市经委关于深化企业内部改革的方法与部署》所使用的“方法与部署”并非规定内的正式文种,所以该公文使用了未在规定内的文种。文中不存在混用文种情况,混用是指在一篇公文中不恰当地同时使用了两种或多种文种;也不是误用文种,误用通常是指把甲文种用成了乙文种;其文种使用显然不是

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