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毕业设计（论文）
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全球教育数字化政策的偏好与启示——基于101份文件的政策主题与工具二维分析
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全球教育数字化政策的偏好与启示——基于101份文件的政策主题与工具二维分析
摘要：随着全球教育数字化的发展，各国纷纷出台相应的政策以推动教育变革。本文基于101份全球教育数字化政策文件，通过政策主题与工具的二维分析，探讨各国政策偏好及其对我国的启示。研究发现，全球教育数字化政策在政策主题上呈现多元化趋势，但在政策工具选择上存在一定的共性。本文提出了我
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