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幼儿园环境卫生管理年度计划

一、指导思想

本年度，我园环境卫生管理工作将以国家相关的法律法规为指导，紧密围绕《幼儿园教育指导纲要》和《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》的要求，结合本园实际情况，坚持“预防为主，综合治理”的方针。我们将以保障幼儿身心健康为核心，以营造清洁、优美、安全、舒适的育人环境为目标，全面提升幼儿园环境卫生管理水平，为幼儿的健康成长保驾护航。

二、工作目标

1.制度健全化：完善环境卫生管理各项规章制度，确保责任明确、流程清晰、标准统一，形成常态化、规范化的管理机制。

2.设施完善化：确保环境卫生设施配备齐全、功能完好，满足日常清洁、消毒、垃圾处理等需求，并定期进行检查与维护。

3.管理精细化：细化环境卫生管理各个环节，从日常清扫、消毒到专项整治，力求做到无死角、无盲区，提升整体环境质量。

4.意识普及化：通过多种形式的宣传教育活动，增强全体教职工、幼儿及家长的环境卫生意识和自我保护能力，形成“人人参与、共建共享”的良好氛围。

5.应急高效化：建立健全突发公共卫生事件应急处理机制，提高对传染病疫情等突发情况的快速反应和处置能力。

三、主要工作内容与措施

（一）完善环境卫生管理制度体系

1.修订与健全制度：根据上级部门的最新要求及本园实际，重新审视并修订现有的《幼儿园环境卫生管理制度》、《幼儿园清扫消毒制度》、《幼儿园环境卫生检查制度》等，新增或细化关于垃圾分类、传染病预防期间环境卫生管理等专项内容，确保制度的科学性、实用性和可操作性。

2.明确岗位职责：将环境卫生管理责任落实到每个岗位、每位教职工，签订环境卫生责任书，明确各区域（如活动室、寝室、盥洗室、卫生间、厨房、户外活动场地等）的负责人、清扫消毒频次、标准及检查要求，形成“人人有责、层层把关”的责任网络。

3.加强制度学习与落实：组织教职工定期学习环境卫生相关制度和知识，确保人人知晓、熟练掌握。通过日常巡查和定期检查，督促制度的严格执行，对违反制度的行为及时纠正并与绩效考核挂钩。

（二）优化环境卫生设施与资源配置

1.设施配备与维护：确保园内各类环境卫生设施数量充足、布局合理，符合卫生标准。包括：充足的洗手设施（水龙头、肥皂或洗手液、擦手巾）、符合要求的垃圾桶（分类垃圾桶）、清洁工具（拖把、抹布、扫帚、簸箕等，做到按区域专用，及时清洗消毒）、消毒设备（紫外线消毒灯、空气消毒机、消毒液等）。定期检查各类设施的完好情况，及时维修或更换损坏设施。

2.环境卫生物资保障：建立环境卫生物资（如消毒液、清洁剂、卫生纸、洗手液等）的采购、验收、入库、领用登记制度，确保物资质量合格、供应充足，并妥善保管，防止过期或误用。

（三）强化日常环境卫生管理与监督

1.分区域精细化管理：

*活动室、寝室：每日“三扫两拖”，保持地面清洁干燥；门窗、墙壁、家具、玩具、图书等定期清洁消毒；空气流通，每日开窗通风不少于规定次数和时间。

*盥洗室、卫生间：专人负责，随时清扫，保持地面、台面、便池清洁无异味，水龙头、冲水设施完好；每日进行彻底清洁消毒，定期进行空气消毒。

*厨房：严格执行《食品安全法》及相关卫生规定，保持操作间、储物间、餐厅等环境整洁，生熟分开，餐具用具严格清洗消毒，垃圾及时清理。

*户外活动场地：定期清扫，清除杂草、碎石、积水等安全隐患，大型玩具定期清洁消毒，保持地面平整、环境整洁。

*公共区域：楼梯、走廊、扶手、门把手等高频接触部位每日清洁消毒；宣传栏、指示牌等定期擦拭。

2.规范清洁消毒流程：明确不同区域、不同物品的清洁消毒方法、频次和责任人，严格按照卫生防疫部门要求配置和使用消毒剂，做好消毒记录。特别关注幼儿经常接触的物品（如玩具、毛巾、水杯、餐具、桌面、地面等）的清洁消毒工作。

3.垃圾分类与处理：在园内设置分类垃圾桶，引导教职工、幼儿及家长正确投放垃圾。生活垃圾、厨余垃圾、有害垃圾等分类收集，及时清运，确保垃圾不积压、不外露，垃圾桶（箱）定期清洁消毒。

4.病媒生物防制：定期开展灭鼠、灭蟑、灭蝇、灭蚊工作，清除孳生地，防止病媒生物传播疾病。采取物理防制为主、化学防制为辅的方法，确保安全有效。

5.定期环境卫生检查与评估：成立环境卫生检查小组，实行日巡查、周小检、月大检制度。检查结果及时记录、反馈，对发现的问题建立台账，明确整改责任人及期限，并进行复查，确保问题得到有效解决。将环境卫生检查结果纳入各班级、各岗位的绩效考核。

（四）加强环境卫生宣传教育与培训

1.教职工培训：定期组织教职工学习环境卫生、消毒隔离、传染病预防等专业知识和技能，邀请专业人士进行讲座或现场指导，提高教职工的卫生素养和操作技能。

2.幼儿健康教育：将环境卫生教育融入幼儿一日生活的各个环节，通过主题活动