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初中校园垃圾分类实践效果评估：环境教育体系构建研究论文

**摘要**：本文旨在评估初中校园垃圾分类实践的成效，并探讨环境教育体系的构建。通过对某初中校园垃圾分类实施情况的调查与分析，揭示其在环境教育中的实际效果及存在的问题，提出构建科学、系统的环境教育体系的策略。研究发现，垃圾分类实践在提升学生环保意识和行为习惯方面成效显著，但仍需进一步完善教育机制和配套设施。本文为初中校园环境教育的优化提供了理论支持和实践参考。

**关键词**：初中校园；垃圾分类；实践效果；环境教育体系

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**一、引言**

在当今社会，环境保护已成为全球共同关注的焦点。作为未来社会的建设者，青少年的环保意识和行为习惯