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传统游戏在小学科学实验中的趣味性与科学性研究论文

摘要：本文以传统游戏为研究对象，探讨其在小学科学实验中的趣味性和科学性。通过对传统游戏的分析，挖掘其在科学教育中的价值，为提高我国小学科学实验教学效果提供参考。

关键词：传统游戏，小学科学实验，趣味性，科学性

一、引言

（一）传统游戏在小学科学实验中的趣味性

1.传统游戏具有浓厚的趣味性，能够激发学生的学习兴趣。在科学实验教学中，引入传统游戏，可以使学生在愉快的氛围中学习科学知识。如“捉迷藏”游戏，学生在寻找隐藏物品的过程中，锻炼了观察力、思维能力和团队合作意识。

2.传统游戏种类繁多，为科学实验提供了丰富的教学素材。例如，“弹珠滚球”游戏