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高中语文整本书阅读中的阅读策略与评价研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文整本书阅读中的阅读策略及其评价方法，以提高学生阅读理解能力、思维品质和文化素养。本文结合实际教学案例，分析当前高中语文整本书阅读教学现状，探讨有效的阅读策略，并提出相应的评价体系，为高中语文整本书阅读教学提供参考。

关键词：高中语文；整本书阅读；阅读策略；评价方法

一、引言

（一）1.整本书阅读在高中语文教学中的重要性

在高中语文教学中，整本书阅读作为一种全新的教学模式，越来越受到广大师生的关注。整本书阅读有助于培养学生深度阅读、批判性思维和创新能力，有助于学生全面、深入地理解作品内涵，提高阅读理解能力。首先，整本书阅读能