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基于多媒体技术的多模态语篇在高中英语教学中的应用与实践论文

摘要：本文旨在探讨基于多媒体技术的多模态语篇在高中英语教学中的应用与实践。通过分析多模态语篇的内涵及其在高中英语教学中的价值，本文提出了具体的实践策略，以期为高中英语教师提供有益的教学启示。

关键词：多媒体技术；多模态语篇；高中英语教学；应用与实践

一、概念阐述

（一）1.多模态语篇的内涵

多模态语篇是指融合了文字、图像、声音等多种符号资源的语篇。在高中英语教学中，多模态语篇的运用能够丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。它将传统的文本信息与视觉、听觉元素相结合，使得语篇更具表现力和感染力。例如，在讲解英语故事时，教师可以通过图片、视频