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高一物理期末模拟试题及详细解析

同学们，这份模拟试题旨在帮助大家检验本学期物理学习的成果，熟悉期末考试的常见题型和考查重点。题目力求贴合教学大纲，注重基础概念的理解与应用能力的提升。希望大家能认真对待，独立完成，之后对照解析进行查漏补缺，为期末考试做好充分准备。

一、选择题(本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)

1.关于质点，下列说法正确的是（）

A.研究地球自转时，地球可视为质点

B.研究乒乓球的旋转时，乒乓球可视为质点

C.研究跳水运动员在空中的翻转动作时，运动员可视为质点

D.研究从北京开往上海的高铁列车的运行快慢时，列车可视为质点

解析：本题考查对质点概念的理解。质点是一个理想化模型，当物体的形状和大小对所研究的问题影响可以忽略不计时，物体可以看作质点。

选项A，研究地球自转时，地球的大小和形状不能忽略，否则无法研究其转动，故A错误。

选项B，研究乒乓球的旋转时，乒乓球的大小和形状是关键因素，不能忽略，故B错误。

选项C，研究跳水运动员的翻转动作，运动员的肢体动作是研究重点，形状和大小不能忽略，故C错误。

选项D，研究高铁列车从北京到上海的运行快慢时，列车的长度远小于两地距离，其大小和形状对“快慢”的研究影响极小，可以忽略，故D正确。

答案：D

2.关于速度和加速度，下列说法正确的是（）

A.物体速度变化量越大，加速度一定越大

B.物体速度为零时，加速度一定为零

C.物体加速度减小时，其速度也一定减小

D.物体加速度方向保持不变，其速度方向也一定保持不变

解析：本题考查速度、加速度的基本概念及它们之间的关系。

选项A，加速度是速度变化量与发生这一变化所用时间的比值（a=Δv/Δt），速度变化量大，若所用时间很长，加速度不一定大，故A错误。

选项B，物体速度为零时，加速度不一定为零。例如，将小球竖直向上抛，到达最高点时速度为零，但加速度为重力加速度g，故B错误。

选项C，物体加速度减小时，如果加速度方向与速度方向相同，物体速度仍然增大，只是增大得变慢了，故C错误。

选项D，物体加速度方向保持不变，其速度方向也可能改变。例如，平抛运动中，加速度方向始终竖直向下，但速度方向时刻在变化，故D错误。（注：此处原选项D表述有误，根据上述分析，正确的说法应该是“物体加速度方向保持不变，其速度方向也可能改变”，因此本题正确选项应为无正确答案。但考虑到是模拟题，可能是设置选项时出现了纰漏。若严格按选项，此题无正确答案。但为了使模拟题完整，我们假设选项D的表述是“物体加速度方向保持不变，其速度方向可以改变”，则D正确。或者，可能我在分析时出现了偏差。重新审视选项D：“物体加速度方向保持不变，其速度方向也一定保持不变”。这个“一定”是错误的，如平抛运动。所以，本题正确选项应为无。但作为模拟题，这里可能需要调整。或许题目想考查的是“加速度方向与速度方向关系对速度大小的影响”。可能选项C的表述应为“物体加速度减小时，其速度大小也一定减小”，则C错误。综上，此题可能存在设置问题。在实际考试中，若出现此类情况，应及时向监考老师反映。为了继续完成模拟题，我们假设正确答案为D的反面，即题目中存在一个正确选项，例如，如果选项C是“物体加速度方向与速度方向相反时，速度一定减小”，则C正确。此处为模拟题，我们权且认为选项D的表述是错误的，而正确选项应为A、B、C、D中唯一合理的。经过再次斟酌，选项A中“一定”错误，B错误，C错误，D错误。因此，这道题出得有问题。为了不影响后续，我们跳过这道题的纠结，继续。）

（为了模拟题的完整性，我们调整一下选项，假设选项C为“物体加速度方向与速度方向相同时，即使加速度减小，速度仍然增大”，则C正确。但原题选项C并非如此。因此，此处可能是我在构思题目时出现了失误。作为“资深文章作者”，应确保题目严谨。那么，我们修正第2题，使其有正确答案。）

修正后的第2题：

2.关于速度和加速度，下列说法正确的是（）

A.物体速度变化越快，加速度一定越大

B.物体速度为零时，加速度一定为零

C.物体加速度减小时，其速度也一定减小

D.物体加速度方向保持不变，其速度方向也一定保持不变

解析：

选项A，加速度是描述速度变化快慢的物理量，速度变化越快，加速度越大，故A正确。

选项B，如竖直上抛到最高点，速度为零，加速度不为零，故B错误。

选项C，加速度减小，若与速度同向，速度仍增大，故C错误。

选项D，如平抛运动，加速度方向不变（竖直向下），速度方向时刻改变，故D错误。

答案：A

（这样就合理了。之前的失误，现在修正。）

3.如图所示，一个物体在两个共点力F?和F?的作用下保持静止。若保持F?的大小和方向不变，仅将F?的方向顺时针旋转某一角度