鲁教版九年级化学上册《空气的成分》我们周围的空气(第1课时).pptxVIP

鲁教版九年级化学上册《空气的成分》我们周围的空气(第1课时).pptx

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第一节空气的成分;空气的组成;空气的组成;空气的成分中,氧气约占空气总体积的()

A.78%B.75%C.25%D.21%

空气中各成分及体积分数为:氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质0.03%.

答案:D;夏天从冰箱里拿出一瓶饮料,放在空气中,外壁会潮湿,这说明空气中含有()

A.稀有气体B.水蒸气C.二氧化碳D.二氧化硫

因为从冰箱中拿出一瓶饮料温度比较低,空气中的水蒸汽遇到较低温度液化为液体水,使饮料瓶外壁变得潮湿.

答案:B;实验药品;按下图组装仪器,关闭止水夹,通电使红磷燃烧。请回答下列问题:

(1)燃烧的现象是_______________;

(2)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是______________________________;

(3)冷却后,松开止水夹,你观察到的现象为________。;(1)红磷继续燃烧,产生白烟,火焰慢慢熄灭

(2)集气瓶内的氧气已消耗完

(3)烧杯里的水倒吸到集气瓶内(或烧杯的水面下降),集气瓶中的水约占集气瓶容积1/5;右图为测定空气中氧气含量的实验装置.下列有关说法正确的是()

A.燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高

B.燃烧匙中的红磷可用硫或木炭代替

C.选用红磷是因为反应可以耗尽O2,生成固态的P2O5

D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体;A、红磷的量足,能耗尽氧气,当氧气耗尽后,反应停止,水位不会继续上升,故A不正确;

B、因硫或木炭与氧气反应生成物都为气体,不能用于该实验,故B不正确;

C、因红磷能与空气中的氧气反应生成固态P2O5,固体生成物的体积对实验结果几乎没有影响,因此C正确;

D、该实验中红磷只与空气中氧气反应,所以只能确定空气中有氧气,剩余气体的成分不能确定,因此D不正确.答案:C;做空气中氧气含量测定的实验装置如图所示。下列有关红磷充分燃烧后无底集气瓶内剩余气体的说法不正确的是()

A.剩余气体主要是氮气

B.剩余气体主要是氧气

C.红磷在剩余气体中不能继续燃烧的事实,说明剩余气体不支持燃烧

D.无底集气瓶内液面不再上升说明剩余气体难溶于水;红??在空气中燃烧是与空气中的氧气反应,故剩余气体的主要成分是氮气;红磷不能与剩余气体发生燃烧反应,说明剩余气体不支持燃烧;无底集气瓶内液面上升至一定高度后不再继续上升,说明剩余气体难溶于水。

答案:B;某同学为测定空气里氧气的含量,设计了如图所示的实验装置。该同学在“金属梯”的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸干水后的白磷,用放大镜会聚6V手电筒光于靠近水面的一步“金属梯”处的白磷上。请回答下列各题。

(1)一段时间后,可观察到的现象是________。

(2)“金属梯”的每一步上都放置一小颗白磷与只靠近水面的一步“金属梯”处放一大颗白磷相比,优点是_________。;(1)白磷像“上楼梯”般依次燃烧,开始时冒白烟,燃烧快停止时在倒置试管的上部出现黄烟。试管内的水位上升到一定位置后恒定不动。

(2)尽可能多地消耗试管内的氧气。;1.氧气可供给呼吸,如用于潜水、登山、医疗急救、航空等;

可支持燃烧,如用于炼钢、宇航、气焊等。

2.氮气化学性质不活泼,是制硝酸和化肥的原料,还可用作保护气,医疗上用作麻醉剂等。

3.稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙、氡气体的总称,化学性质很不活泼,常用作保护气,可制成多种电光源、激光技术等。;根据氧气的性质,氧气可用于()

A.作还原剂B.作气体燃料C.炼钢D.灭火

氧气具有氧化性,可作氧化剂,不能作还原剂;本身不能燃烧,只能支持燃烧,不能作气体燃料;可用来炼钢;能支持燃烧,不能用来灭火.

答案:C;医疗上常用空气中含量最多的气体制冷冻麻醉剂,该气体是()

A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳

空气中含量最多的气体是氮气,约占空气体积的78%,且液氮可以制造低温环境,在医疗上常用作冷冻麻醉剂.

故选A.;下列关于稀有气体的叙述中不正确的是()

A.在通电时一般都能发出有色光

B.都是无色无味的气体

C.一定不能和其他物质反应

D.氙气可作麻醉剂;A、稀有气体在通电时一般都能放出不同颜色的光,故A说法正确;

B、稀有气体都是无色无味的气体,故B说法正确;

C、稀有气体化学性质不活泼一般不能和其他物质反应,但不是说稀有气体就一定不能和

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