Unit6Lesson34StevensReport课文讲解课件.pptxVIP

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2025-12-23 发布于山东
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Unit6Lesson34StevensReport课文讲解课件.pptx

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Unit6SeasonsLesson34Steven’sReport

Danny’sfavouriteseasoniswinter.Hecangoskatingandmakeasnowmaninwinter.AutumnisKim’sfavouriteseason.Shecanenjoydifferentcoloursoftheleaves.Shecanalsopickapplesinautumn.WhataboutSteven?Whatdidhesayinhisreport?

NowitsStevensturntospeak.Today,Iamgoingtotellyouaboutmyfavouritedayduringmyfavouriteseason.Onthatday,theweatherwaswarmandthesunwasbright.Afterbreakfast,Iwentonatriptothecountrysidewithmyfriends.Allthegrassandtreesweregreen.Weplayedcatchandmademaplesyrup.Later,wehadapicnicnearthelake.Wehadsandwichesandmilk.Afterlunch,wefedthegeese.Honk!Honk!Thegeeselovebread!Thentheskybecamedark.Thereweremanyclouds.Itbegantorain!Werantothecar,butitwastoolate.Wewereallwet!Wealllaughed.Whatagreatday!Greatwork,Steven!Letsgivehimabighand,class,saysMr.Jones.(Theclassclapsloudly.)Todayisanothergoodday,Steventhinks.Maplesyrupissweet.

NowitsStevensturntospeak.现在轮到史蒂文发言了。It’sone’sturntodosth.轮到某人做某事了。inturn依次；轮流taketurnstodosth.轮流做某事注意：turn在此处作名词，意为“（依次轮到的）机会”，one’s是形容词性物主代词或名词所有格。e.g.Icametoschoolearlythismorningbecauseitwasmyturntocleantheclassroom.Weusuallytaketurnstocleanourclassroom.

Weplayedcatchandmademaplesyrup.我们玩传（接）球游戏，并做了枫糖浆。playcatch玩传（接）球游戏maplen.枫树syrupn.糖浆maplesyrup枫糖浆e.g.Bequick!Wehavetocatchtheschoolbus.e.g.Sorry,Ididn’tcatchwhatyousaid.注意：catch在此处作名词，意为“传（接）球”；catch作动词，意为“听清楚、捉住、赶上、感染疾病等”。

Afterlunch,wefedthegeese.午饭后，我们喂了大雁。feedv.喂养；饲养—fed(过去式)feedon以……为食goosen.(加拿大)雁；鹅—geese(复数形式)拓展：foot-feet脚tooth-teeth牙齿e.g.Horsesfeedongrass.

Thereweremanyclouds.有许多云彩。cloudn.云cloudyadj.多云的；阴天的e.g.Theplaneisflyingincloud.e.g.It’scloudytoday.注意：cloud既可以作可数名词，也可以作不可数名词。

Wewereallwet!我们都湿透了。wetadj.湿的