综合实践单元 身体上的尺子 大单元教学设计 数学人教版二年级上册2025.docx

综合实践单元身体上的尺子大单元教学解读

一、链接课标

1.本单元的核心素养表现为：量感、应用意识、推理意识、合作意识。

“量感”在本单元的具体表现为：

（1）通过测量自己的“1拃、1庹、1步、1脚”等身体尺的长度，用厘米或米记录，建立对长度单位实际大小的直观感知；

（2）在比较“身体尺”与身体部位关系的过程中，体会身体结构比例特点，进一步增强对长度的感知。

“应用意识”在本单元具体体现是：

（1）能针对不同场景，如弯曲道路长度、古树树干粗细、贴福字位置等，选择合适的身体尺进行测量，体会“身体尺”在无工具时的实用价值；

（2）在自主测量记录活动中，运用“身体尺”测量物品，解决实际测