7 小书包 课件 -2025-2026学年语文一年级上册统编版.pptxVIP

它是我的好朋友，

每个同学全都有，笔墨书本帮我拿，

可我还得背它走。;

xiǎoshūbāo

小书包;

半包围结构。

包字头“ク”。

书包背包皮包

包菜包子面包;

想一想：你在哪里见过“包”?;

初读课文

借助拼音读课

文，看看本课分为

几个部分。;

互动课堂

你的小书包里装着哪些文具呢?

;

图画对照读一读

作业本

胜名：

班极：

xiàngpíchǐzizuòyèběn

橡皮尺子作业本

bǐdàiqiānbǐzhuànbǐdāo

笔袋铅笔转笔刀;

识记生字

zuòyèběn你还认识哪些带

作业本单人旁的学业本

们你、他：

亻乍在构

单人旁表做作或动作。

■;

识记生字

笔袋铅笔转笔刀;

b丫

笔

竹字头

100;

除了铅笔外，你还见过什么笔?

铅笔

钢笔笔画笔

彩笔;

直尺卷尺三角尺;

剪刀

手术刀;

中识记生字

dao

刀

;

部首：尸

结构：独体

书写指导：

“尸”的头部略扁，撇与捺的收;部首：一十

结构：独体

书写指导：

横要写得平直，竖与竖中线重

合，要写端正，撇、捺舒展，最后一笔短横不碰到撇和捺。

■;

横折钩折段稍向左倾斜。撇与

横折钩的收笔在同一水平线上。;

指导书写

bù不

结构：独体

部首：一

书写指导：竖画居中，正而直。;

指导书写shǎo

少

结构：独体字

部首：小：：连续分步

书写指导：竖写在竖中线上，撇、点与中竖等

距。

;

看图认读词语。

作业本

尺子;

互动课堂

你能选一个词语说一句话，用上“……

能……”吗?

铅笔能写出漂亮的汉字。

写错了字，橡皮能帮忙擦干净。;

互动课堂

文具小宝贝儿一块儿聊天，它们会说什么呢?

田旧

我每天帮着小主人写字，可辛苦了。

一看到小主人写了错别字，我就冲上前去帮他擦干净，你们看，我的脑袋都磨圆了。;

我的小书包，宝贝真不少。

??本作业本，铅笔转笔刀。

地方多读几遍。天天起得早，陪我去学校。;

识记生字

我的小书包，宝贝真不少。

课本作业本，铅笔转笔刀。

我们平常有些什么课?你喜欢什么课?;

识记生字

天天起得早，陪我去学校。

田田画田

你在前面的哪篇课文中见过“早”字?

《上学歌》:

“早，早，早，你为什么背上小书包?”;

朗读儿歌

我的小书包，宝贝真不少。

课本作业本，铅笔转笔刀。

上课静悄悄，下课不乱跑。天天起得早，陪我去学校。;

我的小书包，宝贝真不少。

课本作业本，铅笔转笔刀。

“我”的书包里都有哪些“宝贝”?;

品读课文课本

宝贝

铅笔;

品读课文

你的书包里还有哪些宝贝呢?

例如：我的书包里有彩

笔、钢笔、直尺、日记本、胶带等。

;;

品读课文

交流：平时我们应该怎么爱护小书包?

脏了及时清洗

轻拿轻放

不放零食及饮料;

朗读儿歌

我的小书包，宝贝真不少。

课本作业本，铅笔转笔刀。

天天起得早，陪我去学校。;

拓展阅读

小文具，要爱惜。

小书包，装整齐。不撕书，不咬笔。好孩子，能自理。;

读一读，做一做。

田

我会把文具摆放整齐。

我会自己整理书包。;

做一做：

把笔袋中的文具有序地摆放整齐。

把抽屉里的作业本、课本有序地摆放整齐，大的放在下面，小的放在上面。;

夸一夸：

同桌互相评价文具摆放是否整齐，夸一夸会摆

放文具的好孩子。;

比一比：

请两位同学到讲台前，把书本、文具整理到

书包里。

大家一起点评谁整理得更好，夸夸他。

全班同学各自整理自己的书包，老师抽查，夸一夸会整理书包的好孩子。