六年级生物（单元复习）下学期期末测试卷.docVIP

六年级生物（单元复习）下学期期末测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷(总共10题，每题3分，每题只有一个选项符合题意)

1.植物进行光合作用的主要器官是（）。

A.根B.茎C.叶D.花

2.人体消化和吸收的主要场所是（）。

A.口腔B.胃C.小肠D.大肠

3.下列属于生态系统的是（）。

A.一片森林里的所有植物B.一条河里的所有鱼

C.一块农田D.一片草原上的所有生物

4.制作临时装片时，用于观察的材料一定要（）。

A.薄而透明B.厚实C.有颜色D.干燥

5.细胞中的能量转换器是（）。

A.细胞核和线粒体B.叶绿体和线粒体

C.叶绿体和液泡D.线粒体和液泡

6.植物细胞和动物细胞都有的结构是（）。

A.细胞壁、细胞膜、细胞质B.细胞膜、细胞质、细胞核

C.细胞壁、液泡、细胞核D.液泡、叶绿体、细胞质

7.种子萌发时，最先突破种皮的是（）。

A.胚根B.胚芽C.胚轴D.子叶

8.绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是（）。

A.淀粉B.脂肪C.蛋白质D.维生素

9.人体呼吸系统的主要器官是（）。

A.鼻B.咽C.气管D.肺

10.血液与组织细胞之间进行物质交换的场所是（）。

A.心脏B.动脉C.静脉D.毛细血管

第II卷

w11.（10分）填空题

1.生物体结构和功能的基本单位是______。

2.生态系统由______和______两部分组成。

3.绿色植物通过______作用参与生物圈的水循环。

4.人体的四种基本组织是______、______、______和______。

5.一朵花中，最主要的结构是______和______。

w12.（12分）判断题

1.所有植物细胞都有叶绿体。（）

2.动物能对外界刺激作出反应，植物却不能。（）

3.只要有适宜的温度，种子就能萌发。（）

4.人体呼出的气体中，二氧化碳的含量比氧气多。（）

5.生态系统具有一定的自动调节能力。（）

6.植物的根从土壤中吸收的水分，大部分用于光合作用。（）

w13.（18分）简答题

1.简述光合作用的概念及意义。

2.人体血液循环系统由哪些部分组成？

3.简述种子萌发的环境条件。

w14.（20分）阅读材料，回答问题

材料：在一个生态系统中，各种生物之间存在着复杂的关系。例如，草被羊吃，羊被狼吃。同时，植物的生长需要阳光、空气、水等非生物因素，动物的生存也离不开这些非生物因素。

1.请写出材料中描述的食物链。

2.这个生态系统中的生产者、消费者分别是什么？

3.生态系统中除了生物部分，还有哪些部分？它们有什么作用？

w15.（20分）实验探究题

某同学为了探究种子萌发的条件，设计了如下实验：

在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放入等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表：

|培养皿|种子所处环境|种子萌发情况|

|----|----|----|

|甲|干燥的棉花，置于25℃的橱柜中|种子不萌发|

|乙|潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中|种子萌发|

|丙|潮湿的棉花，置于4℃的冰箱中|种子不萌发|

|丁|棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中|种子不萌发|

1.根据实验结果，你认为种子萌发需要哪些条件？

2.实验中乙组的作用是什么？

3.若要探究温度对种子萌发的影响，应选择哪两组进行对照实验？

答案：

1.C

2.C

3.C

4.A

5.B

6.B

7.A

8.A

9.D

10.D

11.细胞；生物部分、非生物部分；蒸腾；上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织；雄蕊、雌蕊

12.×；×；×；×；√；×

13.光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程。意义：①为植物自身生长、发育、繁殖提供有机物；②为生物圈中的其他生物提供基本的食物来源；③维持大气中二氧化碳和氧气的相对平衡。人体血液循环系统由心脏、血管和血液组成。种子萌发的环境条件：适宜的温度、一定量的水分、充足的空气。

14.草→羊→狼生产者是草，消费者是羊和狼。生态系统中除了生物部分，还有非生物部分（阳光、空气、水等）。非生物部分为生物的生存提供了基本条件。

15.种子萌发需要适宜的温度、一定量的水分和充足的空气。乙组是对照组，起对照作用。若要探究温度对种子萌发的影响，应选择乙组和丙组进行对照实验。