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小学科学教学中思维导图在科学探究过程记录中的应用探讨论文

**摘要**：本文探讨了思维导图在小学科学教学中科学探究过程记录中的应用。通过分析思维导图的特点及其在科学探究中的优势，结合具体教学实例，阐述了思维导图在提高学生科学探究能力、促进思维发展方面的积极作用。研究表明，思维导图作为一种有效的教学工具，能够显著提升学生的科学素养和探究能力。

**关键词**：思维导图；小学科学教学；科学探究；过程记录

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一、引言

随着教育改革的不断深入，小学科学教学越来越注重培养学生的科学探究能力和创新思维。传统的教学方法往往难以满足这一需求，而思维导图作为一种新型的教学工具，因其独特的结构和功能，逐渐受