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趋向动词引申用法课件

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目录

趋向动词基础

01

趋向动词的语义变化

03

教学策略与方法

05

引申用法概述

02

趋向动词在句中的作用

04

趋向动词引申用法实例

06

趋向动词基础

01

定义与分类

趋向动词定义

表示动作方向或位置变的动词

趋向动词分类

单纯与复合趋向动词

基本用法

趋向动词可表示人或物体在空间中的方向性移动，如“来、去、进、出”等。

01

表示方向移动

趋向动词可引申表示时间上的变化或进展，如“起来”表示开始，“下去”表示持续。

02

引申为时间变化

例句分析

01

简单趋向动词

如“来、去”，表示动作的方向性。

02

复合趋向动词

如“进来、出去”，结合空间方向，表达更细致的动作路径。

引申用法概述

02

引申用法含义

引申让语言表达更多样、灵活。

表达多样

引申用法随语言发展不断丰富。

语言发展

动词引申指原意外的新用法。

含义解释

引申用法类型

动作方向引申

状态变化引申

01

由基本趋向动作引申出抽象的方向或趋势意义。

02

表示事物从一种状态向另一种状态转变的过程。

引申用法特点

01

意义多样化

引申用法使趋向动词意义更丰富，表达更细腻的情感和动作。

02

语境灵活性

在不同语境中，趋向动词引申出不同含义，增强语言表现力。

趋向动词的语义变化

03

语义扩展

趋向动词由空间位移引申为时间、数量等抽象概念的变化。

基本义引申

01

趋向动词在语境中可带有积极或消极情感色彩，表达说话者的态度。

情感色彩变化

02

语义转移

01

趋向动词由表示动作转移为描述状态，如“上来”可引申为“参与进来”。

02

由空间位移引申为时间流逝，如“下去”可表示时间上的延续或发展。

动作到状态

空间到时间

语义弱化

趋向动词在引申中，动作趋向意义逐渐减弱，转向表达抽象概念。

趋向意义减弱

随着语义弱化，趋向动词更多表达状态变化、情感倾向等抽象意义。

抽象意义增强

趋向动词在句中的作用

04

表示趋向

趋向动词在句中明确动作移动的方向，如“来、去、进、出”等。

指明动作方向

01

通过趋向动词的使用，增强句子的语气和情感色彩，表达更丰富的意境。

增强语气情感

02

表示结果

趋向动词表明动作达到某个地点或状态，表示结果实现。

动作达成目标

01

在句中，趋向动词常作为事件完成的标志，指示动作或状态的终结。

事件完成标志

02

表示程度

通过趋向动词，细致描述动作或状态的程度变化过程。

描述动态变化

趋向动词可增强句子表达的情感或态度程度。

强化语气

教学策略与方法

05

教学目标设定

让学生理解趋向动词的引申意义，丰富词汇量。

掌握引申意义

01

通过练习，提升学生运用趋向动词引申用法的能力。

提升运用能力

02

教学活动设计

设计趋向动词互动练习，让学生在情境中运用，加深理解。

互动练习

采用趋向动词相关游戏，激发学生兴趣，提高学习效果。

游戏化教学

教学效果评估

通过趋向动词测试成绩，评估学生对引申用法的掌握程度。

测试成绩分析

01

观察学生课堂互动，收集反馈，了解教学策略的有效性。

课堂互动反馈

02

趋向动词引申用法实例

06

日常对话实例

趋向动词“来”用于日常问候，如“你来了啊”，表达亲切与关心。

问候用语

“过来”在邀请中常用，如“过来一起吃饭吧”，体现友好与热情。

邀请表达

文章阅读实例

新闻报道案例

新闻报道中趋向动词的引申，揭示事件趋势与影响。

文学作品分析

通过小说中的趋向动词，解析人物心理与情节发展。

01

02

语言运用实例

01

日常对话实例

趋向动词在对话中表示动作方向，引申表达情感、态度。

02

文学作品应用

在文学作品中，趋向动词引申用法丰富情节，深化人物性格。

谢谢

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