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2025年教师职称-安徽-安徽教师职称（基础知识、综合素质、初中历史与社会）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在新课程改革背景下，教师角色的根本转变主要体现在从“知识的传授者”向什么角色转变？

A．课堂的管理者

B．教学的监督者

C．学生学习的促进者

D．教材的执行者

2、根据《义务教育历史与社会课程标准（2022年版）》，本课程的核心素养不包括以下哪一项？

A．时空观念

B．史料实证

C．艺术表现

D．家国情怀

3、在课堂教学中，教师通过设置问题情境引导学生思考，这种方法主要体现了哪一教学原则？

A．因材施教原则

B．启发性原则

C．循序渐进原则

D．直观性原则

4、下列关于教师职业道德的说法，最符合《新时代中小学教师职业行为十项准则》的是？

A．可以适当接受家长礼品以增进家校关系

B．应公平对待每位学生，不歧视学困生

C．课余时间从事有偿补课不影响本职工作

D．教学评价以考试成绩为主要依据

5、在历史教学中，使用地图、年表、文物图片等辅助材料，主要有助于培养学生的哪项能力？

A．语言表达能力

B．动手操作能力

C．时空观念

D．音乐鉴赏能力

6、下列哪项最能体现素质教育的本质特征？

A．以提高国民素质为根本宗旨

B．以选拔优秀人才为主要目标

C．以应试能力提升为核心任务

D．以统一标准评价所有学生

7、在组织小组合作学习时，教师最应关注的是？

A．小组人数必须为6人

B．每个成员的参与与责任分工

C．讨论时间越长效果越好

D．结果必须形成书面报告

8、“因材施教”教育思想最早由哪位教育家提出？

A．孔子

B．孟子

C．荀子

D．朱熹

9、在教学设计中，教学目标的设定应主要依据什么？

A．教师个人教学经验

B．教材章节难易程度

C．课程标准与学生实际

D．学校考试频率安排

10、下列哪项属于形成性评价的主要功能？

A．评定学生最终学业成绩

B．用于升学选拔决策

C．诊断学习问题并改进教学

D．比较班级间整体水平

11、教师在教学过程中应以学生为中心，注重因材施教。这体现了下列哪一教育原则？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.因材施教原则

D.循序渐进原则

12、在新课程改革背景下，教师角色的转变主要体现在从知识的传授者转变为？

A.知识的权威者

B.学生学习的合作者

C.教学纪律的维护者

D.教材的执行者

13、下列哪项最能体现教师职业道德的核心？

A.严谨治学

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

14、初中历史与社会课程强调综合性和实践性，其课程性质属于？

A.分科课程

B.综合课程

C.活动课程

D.隐性课程

15、下列哪项属于教学设计中最先应明确的内容？

A.教学方法

B.教学目标

C.教学评价

D.教学媒体

16、学生在课堂上主动提问、积极参与讨论，体现了其学习的？

A.自主性

B.被动性

C.依赖性

D.机械性

17、教师在评价学生时应坚持发展性评价理念，其核心目的是？

A.区分学生等级

B.选拔优秀学生

C.促进学生进步

D.惩戒学习落后者

18、下列哪项不属于教师专业发展的基本途径？

A.教学反思

B.校本教研

C.单纯批改作业

D.专业培训

19、在组织学生进行小组合作学习时，教师最应关注的是？

A.小组人数多少

B.任务分工与参与度

C.教室桌椅摆放

D.小组命名是否有趣

20、下列哪项是体现教师“终身学习”理念的正确做法？

A.仅凭经验教学

B.拒绝使用新技术

C.定期阅读专业书籍

D.忽视学生反馈

21、教师在教学过程中应以学生为主体，体现这一理念的教学原则是（）。

A．循序渐进原则

B．启发性原则

C．因材施教原则

D．科学性与思想性统一原则

22、根据《中华人民共和国教师法》，教师的平均工资水平应当（）。

A．低于国家公务员的平均工资水平

B．不低于国家公务员的平均工资水平

C．等于当地居民的平均收入水平

D．高于企业职工的平均工资水平

23、初中历史与社会课程强调“时空观念”，其核心是指（）。

A．记住重要历史事件的时间和地点

B．理解历史事件在特定时间和空间中的发展脉络

C．掌握地图和年表的使用方法

D．能够复述历史人物的生平事迹

24、下列属于教师职业道德规范内容的是（）。

A．依法执教、严谨治学

B．团结协作、廉洁从教

C．关爱学生、教书育人

D．服从领导、完成任务

25、在课堂教学中，教师通过提问引导学生思考，这种教学方法主要体现了（）。

A．讲授法