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数学建模在初中数学教学中的应用案例分析与反思论文

摘要：本文以数学建模在初中数学教学中的应用为研究对象，通过具体案例分析，探讨数学建模在激发学生兴趣、提高学生实践能力等方面的积极作用，并对教学过程中的反思进行深入剖析，以期为初中数学教学提供有益的启示。

关键词：数学建模；初中数学教学；应用案例；反思

一、引言

（一）数学建模在初中数学教学中的重要作用

1.激发学生的学习兴趣

在传统初中数学教学中，学生往往对抽象的数学概念和理论感到难以理解，导致学习积极性不高。而数学建模作为一种实际问题解决的方法，能够将抽象的数学知识转化为具体的现实问题，使学生在解决问题的过程中产生兴趣。例如，在教授函数时，