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2025年教师职称-山西-山西教师职称（基础知识、综合素质、小学英语）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和基本原则是（）

A．教书育人

B．为人师表

C．爱岗敬业

D．爱国守法

2、在小学英语教学中，学生通过模仿、重复和替换练习句型“What’sthis?”，主要体现的是哪种语言学习理论？（）

A．建构主义理论

B．行为主义理论

C．认知主义理论

D．人本主义理论

3、根据新课程改革理念，教师在教学中的角色应更多地转变为（）

A．知识的灌输者

B．课堂的管理者

C．学习的促进者

D．成绩的评定者

4、小学英语教学中，教师使用图片、实物和动作帮助学生理解词汇，主要遵循了哪项教学原则？（）

A．循序渐进原则

B．直观性原则

C．因材施教原则

D．巩固性原则

5、教师在职称评审中，下列哪项属于“综合素质”评价的主要内容？（）

A．学科专业知识掌握情况

B．课堂教学设计能力

C．教育法律法规掌握情况

D．学生考试成绩排名

6、根据《义务教育英语课程标准》，小学英语课程的总体目标是发展学生的（）

A．语言知识和语法能力

B．综合语言运用能力

C．英语考试应试能力

D．单词记忆速度

7、教师在教学反思中，关注“学生是否积极参与”“目标是否达成”，这属于（）

A．教学前反思

B．教学中反思

C．教学后反思

D．集体反思

8、下列哪项最能体现“因材施教”原则？（）

A．统一布置相同作业

B．按学生成绩分班教学

C．根据学生差异设计分层任务

D．优先关注优秀学生

9、在小学英语课堂中，教师组织“找朋友”单词配对游戏，主要目的是（）

A．训练书写能力

B．提高听力水平

C．增强词汇记忆

D．培养阅读技巧

10、根据《教师法》，教师享有下列哪项权利？（）

A．按时获取工资报酬

B．遵守职业道德

C．完成教学任务

D．尊重学生人格

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业的本质要求是（）

A．关爱学生

B．教书育人

C．爱岗敬业

D．为人师表

12、在小学英语教学中，教师采用“TPR”教学法，主要依据的是儿童的哪一语言学习特点？

A．善于模仿

B．以具体形象思维为主

C．注意力持续时间短

D．喜欢活动与游戏

13、下列哪项最能体现新课程倡导的“三维目标”中的“过程与方法”目标？

A．学生能够背诵26个英文字母

B．学生能正确朗读课文

C．学生通过小组合作完成对话创编

D．学生了解英语国家的节日文化

14、教师在职称评审中，下列哪项材料通常不作为“教学能力”的直接评价依据？

A．公开课教学设计

B．学生考试成绩排名

C．教学反思记录

D．课堂教学实录视频

15、小学英语教学中，创设真实语境的主要目的是（）

A．提高学生语法准确性

B．增强学生语言运用能力

C．加快教材进度

D．减少教师讲解时间

16、根据《义务教育英语课程标准》（2022年版），小学英语课程的性质是（）

A．工具性

B．人文性

C．工具性与人文性统一

D．知识性与技能性并重

17、教师在教学反思中写道：“本节课小组活动时间过长，导致总结环节仓促。”这属于反思的哪个方面？

A．教学目标设定

B．教学内容选择

C．教学时间管理

D．学生参与程度

18、下列哪项最符合“形成性评价”的特点？

A．期末统一考试

B．单元测验打分

C．课堂提问即时反馈

D．选拔英语竞赛选手

19、在职称评审中，教师提交的“教育教学工作总结”应重点突出（）

A．个人获奖数量

B．教学理念与实践创新

C．所教班级学生人数

D．使用教材版本

20、小学英语教学中，采用“自然拼读法”（Phonics）的主要目的是（）

A．提高口语表达流利度

B．增强听力理解能力

C．建立音形对应关系

D．积累词汇语法知识

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和基本原则是（）

A．爱岗敬业、教书育人

B．爱国守法、为人师表

C．关爱学生、终身学习

D．教书育人、为人师表

22、在小学英语教学中，学生通过模仿教师发音学习单词读音，这主要体现了语言学习的哪一理论？（）

A．行为主义学习理论

B．建构主义学习理论

C．人本主义学习理论

D．认知主义学习理论

23、教师在职称评审中被要求提供“继续教育学时证明”，这体现的教师专业发展理念是（）

A．教