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英语教案教学反思：以《MyFavoriteAnimals》为例

一、反思背景

本次反思基于小学四年级英语《MyFavoriteAnimals》一课的教学实践，该课为单元新授课，核心目标是让学生掌握“dog、cat、rabbit、bird”等动物单词及句型“Ilike...Because...”，并能运用句型表达自己对动物的喜好及原因。授课时长40分钟，班级学生42人，整体英语基础中等，约30%的学生具备较强的口语表达能力，20%的学生基础薄弱，存在单词认读困难的问题。本次教学严格依据预设教案开展，课后结合学生课堂表现、作业反馈及指导教师点评，进行全面复盘与反思。

二、教学亮点